大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    因混有铁的化合物而呈浅绿色1.我国最著名的陶器产地在什么地方有什么之称2.我国素有瓷都之称的地方在那里 陶瓷在我国有悠久的历史堪称中国的国粹在新石器时期我们的祖先就已经能制造陶瓷在历史的长河中陶瓷曾经历过两个鼎盛时期唐朝(唐三彩)和宋朝(钧瓷)我国水泥发展现状:

  • 热点科技 doc.doc

    热点探索训练6 化学与新材料新科技专题目标导引 化学与新材料新科技是当前高考的一大热点问题它要求学生运用已学过的化学知识了解当前科技前沿化学发展的最新动态及新材料新技术在现实生活中的一些应用一考纲对本专题的要求及高考热点问题1.考纲对本专题的要求(1)了解新材料在生产生活中的一些应用了解当前科技前沿化学发展的动态(2)能够通过对自然界生产生活中的化学现象的观察获取有关的感性知识和印象

  • 第三节.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 探索新材料沪科版新教材同步教学课件第十九章 材料世界一超导材料其中有一种性能较好的材料叫超导材料 为了制造物美价廉性能更好的物品人们正在不断地研究性能更好更容易制造的材料1911年翁尼斯在研究汞电阻随温度的变化时观察到在测试降低到4.2K时汞的电阻突然降低到测量不到的微小值从而发现超导电性超导体1.超导

  • :第3章《生活》练习(2)-(版选修1).doc

    化学选修一第一章——第三章测试题一选择题(每小题2分共60分每小题只有一个选项符合题意)1下列物质中少量摄入体内就会使人中毒的是(?? )A.二氧化碳???? B.醋酸????C.一氧化碳?????D.食盐2日常生活中食用的白糖冰糖和红糖的主要成分是(?? )A.淀粉????????B.葡萄糖???? C.蔗糖????????D.果糖3生活中处处有化学请根据你所学过的化学知识判断下列说法中错误的是

  • 的反思.doc

    初中数学新教材教学探索的反思时光流逝一个紧张充实有序奋进的学期即将结束了回顾这一学期我的数学教学工作有得有失现在社会处于信息时代学生平时在生活中得到信息是也相当大而快而初中年龄段的学生的特点求知欲望较强特别是对新鲜事物接受快但不喜欢抽象的乏味的东西所以好多同学不喜欢数学只有乏味的计算严密而难于理解的推理缺乏创造性和趣味性而现代教学内容可谓丰富多彩教学手段五花八门教学的对象个性迥异教学的观念也层出不

  • .ppt

    1. 材料科学与工程(materials science and engineering) 组成指构成材料物质的原子分子及其分布 除主要组成以外 杂质及对材料结构与性能有重要影响的微量添加物亦不能忽略. 结构则指组成原干分子在不同层次上彼此结合的形式状态和空间分布包括原子与电子结构分子结构晶体结构相结构晶粒结构表面与品界结构缺陷结构等在尺度上则包括微米纳米及更宏观的结构层次. 材料的组

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级福建省邮电规划设计院单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 FJPDI弹性接入网——广州海珠区接入网演进方案福建省邮电规划设计院接入层光缆结构理想的接入层光缆网结构接入层光缆结构要点1——分域分区(分FP点)分DP点管

  • -案-1.2酸的性质.doc

    课题:1211 探索酸的性质(第一课时) 【学习目标】了解什么是酸学会使用酸碱指示剂测定物质的酸碱性结合日常生活实例认识酸性物质通过亲身探究认识酸碱指示剂 【重点】酸的概念酸碱指示剂的使用酸的电离方程式指示剂的制取【器材】一【自主学习】1.酸性溶液pH 7碱性溶液pH 7酸性溶液能使 色石蕊试液变 色碱性溶液能使紫色石蕊试液变

  • .doc

    #

  • Let_39sgoswimming.doc

    《 Lets go swimming》说课 康金中心小学 孙彩霞EEC 第三册《Lets go swimming》part (I)Hello everyoneToday I`ll talk about Book3 Lesson7 Let`s go swimming Part(I). Now fist let me talk about thedesign of lesson. A c

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部