相关文档

• PEP小学六年级英语下册教学设计反思.doc

  PEP小学六年级英语下册Unit?4?A?Lets?read?教学设计教学目标：1能够听懂会读信的内容并独立完成信后的书写练习2能够阅读类似的短文并能完成练习重点难点：重点是读懂Lets?read部分的一封信难点是能够正确认读下列句子：Every day I had fun with my cousins.On Monday we went a restaurant.Tomorrow Ill

• PEP小学六年级英语下册教案全册及反思.doc

  Unit 1 How tall are you 第1课时教学内容：P2Lets start and chant P4Lets learn and Lets play.一教学目标与要求1能够听说认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter能认读句型：How tall are you Im re shorter than me. Youre

• PEP小学英语六年级上册Unit5教学反思.doc

  PEP小学英语六年级上册Unit?5第一课时教学反思教学目标：知识目标：听说读写六个新单词singerwriteractressactor artistTV reporter.听说认读句型：What does your fathermother doHesShes a ...2.能力目标：掌握六种职业的英文表达能简单问答对方的职业3.情感目标：介绍表达自己的理想教学重

• PEP小学英语六年级上册Unit2_B_Let‘s_learn教学反思.doc

  PEP小学英语六年级上册Unit2 B Lets learn教学反思 ——冯萍一.遵循了学生的思维发展规律小学高年级学生的思维是从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段他们的抽象思维已经有了一定的发展但是抽象思维的发展很多时候还要依赖于具体形象的事物的帮助本节课主要让学生学习使用turn left turn right go straigh

• PEP小学英语六年级上册Unit2_B_Let‘s_learn教学反思.doc

  PEP小学英语六年级上册Unit2 B Lets learn教学反思 一.遵循了学生的思维发展规律小学高年级学生的思维是从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段他们的抽象思维已经有了一定的发展但是抽象思维的发展很多时候还要依赖于具体形象的事物的帮助本节课主要让学生学习使用turn left turn right go straight等语言进

• PEP小学英语六年级上册Unit2-教学反思.doc

  PEP小学英语六年级上册Unit2 B Lets learn教学反思??? ? 小学高年级学生的思维是从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段他们的抽象思维已经有了一定的发展但是抽象思维的发展很多时候还要依赖于具体形象的事物的帮助本节课主要让学生学习使用turn?left?turn?right?go?straight等语言进行问路指路而左转右转等空间思维能力正是很多学生有待发展的抽象思维能力因此本节课

• PEP小学英语六年级下册Unit2教学设计.doc

  Unit 2 Whats the matter Mike教学设计一教学内容：PEP小学英语六年级下册第二单元第一课时(Lets start Lets chant A Lets learn Lets play)二教材分析：本单元的教学内容主要是围绕看病就医和描述心情这两个话题展开看病就医是日常生活中的一个常见话题本单元A部分介绍了有关这一话题的常用词汇和日常交际用语本课是本单元A部分的

• PEP小学英语六年级下册Unit2教学设计.doc

  Unit 2 Whats the matter Mike正午中心小学 张付侠一学习目标1能够听说读写单词或短语：have a cold have a toothache have a fever hurt have a headachehave a sore throat2能够听说认读句型：Whats the matter Mike I feel sick. I have a fever. 并

• PEP小学英语三年级下册UNIT_4_教学反思.doc

  三年级下册第四单元教学反思PEP教材三年级下册第四单元话题fruits 我讲的Part A 部分的单词教学本课的教学重点是学习四个单词pear peach orange watermelon以及理解运用句型Its taste good. 单词教学其实是很枯燥的学习起来很无味考虑到学生的好奇心及求知欲我设计了不同的游戏和操练方法学习这几个单词并加入了一些表达自己喜好的句型如：I like ….

• PEP小学英语四年级下册Unit6_shopping_A_let’s_learn_教学反思.doc

  PEP小学英语四年级下册Unit6 shopping A lets learn 教学反思 本课时教学目标是听说认读四个名词sunglassesglovesscarfumbrella 能够听懂会说句型Can I help you The……isare niceCan I try itthem on 并让学生可以在实际情境中运用单词的教学是很枯燥的学习起来也很无味考虑到学生的好奇心及求知欲我