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我常常被一些事情感动着激励着它们伴我前行 这几天我读了一本书叫《小学生之友》的优秀少儿期刊它写的是游趣红鬼脸壳望庐山追赶火车的孩子等故事这些故事都写得栩栩如生好看极了其中最令我感动的是《我和小鹅的故事》故事中的小鹅是那么地可爱是那么地调皮捣蛋我是那么地疼小鹅爱小鹅小鹅忧伤地说:你就把我放在这里吧我可能撑不到今晚了……读到这里我泪流满面就因为小鹅那虚弱的声音忧伤的声音还有那《红鬼脸壳》有马虎国的国
读《初中生之友—科学之光》有感瑞金市象湖中学初二(2)班 李福平 导老师:杨媛世界对于我来说是充满神秘的小时候我总喜欢好奇地问爸爸妈妈许多稀奇古怪的问题:比如人是从哪里来的火箭怎么能升上天空《科学之光》带领我走进了一个我一直想走进却摸不着方向的崭新世界在这里我接触了许多从未听闻的科学知识老师曾经说过人类是从猿进化而来的可我看了曹虎爷爷的《人类是哪里来的》这一文才知道人类的远祖到底是森林古猿还
品味书香 伴我成长——读《小学生之友》有感我是个小书迷在读书的过程中结识了一位良师益友----《小学生之友》他像大海一样博大精深如演出一样精彩纷呈伴着他的芳香我收获知识收获快乐……它时刻陪伴着我成了我的知心朋友它就像一个知识渊博的好老师一位亲切和蔼的好长辈一名出口成章的好作家让渴求知识的我快乐地成长 每次当老师一发下《小学生之友》我就会爱不释手如饥似渴地读起来《小学生之友》像开启知识大门的
品味书香 伴我成长——读《小学生之友》有感我是个小书迷在读书的过程中结识了一位良师益友----《小学生之友》他像大海一样博大精深如演出一样精彩纷呈伴着他的芳香我收获知识收获快乐……它时刻陪伴着我成了我的知心朋友它就像一个知识渊博的好老师一位亲切和蔼的好长辈一名出口成章的好作家让渴求知识的我快乐地成长 每次当老师一发下《小学生之友》我就会爱不释手如饥似渴地读起来《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙
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悟读《小学生之友》——读《小学生之友》有感《小学生之友》是许多学生的好朋友它引起了我的幻想和激发了我看书的兴趣低年级幻想《小学生之友》在三年级时老师偶尔跟我们提起《小学生之友》但是那时我们还没有我就常常幻想它究竟是一本什么样的书是一本充满神话的一本故事书是有着无穷奥秘的探险书还是充满生机的写景作文中年级初看《小学生之友》到四年级时我终于有了几本属于自己的《小学生之友》老师刚发下来时我就迫不及待的翻
读《初中生之友争做奥运小主人》有感樟树市洲上初中七(2)班 蒋卫鹏指导教师 熊娟今天我读了《初中生之友》上的一篇名叫《争做奥运小主人》的文章深受启发这是一篇写奥运即将来临的前期中华人民欢聚一堂时的快乐情景看着这篇文章不由地引起了我的无限感慨2008年8月28日奥运会会旗高高地飘扬在北京城的万里晴空之上百年长梦终于得圆以象征着纯洁的白色为底色的奥运会会旗上蓝黄黑绿红五种圆环紧紧相扣象征着五大洲的
品味书香 伴我成长——读《小学生之友》有感我喜欢读书热爱读书在读书的过程中我结识了一位良师益友----《小学生之友》他像大海一样博大精深如演出一样精彩纷呈伴着他的芳香我收获到了知识收获到了快乐……它时刻陪伴着我成了我的知心朋友它就像一个知识渊博的好老师一位亲切和蔼的好长辈一名出口成章的好作家让渴求知识的我快乐地成长 每次当老师一发下《小学生之友》我就会爱不释手如饥似渴地读起来《小学生之友》
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