本模块的活动及时间安排:第1步 确定展示作品(5)第2步 制作成果展示演示文稿(25)各小组选出最优作品展示内容展示作品名称下 页下 页学习态度表现同一指标下组内互评得优不能超过50得不合格或没有作品也不能超过50算法:先求出组内同学对某学员打分总额除以最多可能得分求出相对得分再除以全组平均分得出该学员对小组的相对贡献最后以教师对小组的评分修正若大于100分按100分计合作学习情况沟通情况25
本模块活动及时间安排:下 页核心概念: 教学模式第1步 了解信息技术与课程整合的概念(5-10)我国《中小学教师教育技术标准》定义:指在学科教学过程中把信息技术信息资源和课程有机结合建构有效的教学方式促进教学的最优化 美国《美国学生教育技术标准》定义:是在学术性知识的日常学习过程中利用技术来支持加强学和教的过程活动1 理解信息技术与课程整合情境创设活动2 研讨技术整合的问题与策略…活动2 研讨技术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代教育技术培训台前县教师进修学校李明阳一什么是教育技术1概念:教育技术是关于学习过程与学习资源的设计开发利用管理和评价的理论与实践2理解:(1)教育技术是以学习过程与学习资源为研究对象(2)教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计开发利用管理和评价等五个方面3本质:是运用技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果效
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现代教育技术培训 讲座一主讲人:XX用PowerPoint制作课件 ◆ 一、 PowerPoint简介◆ 二、制作演示文稿◆ 三、编辑幻灯片 ◆ 四、演示文稿的放映 一、PowerPoint简介11 概述12 启动与关闭PowerPoint二、制作演示文稿21利用内容提示向导建立演示文稿22了解PowerPoint窗口布局23在演示文稿中增加文本24添加幻灯片25复制、移动、删除幻灯片26更改幻灯
概 览1.认知目标:掌握用我的电脑建立文件夹能对文件或文件夹进行选定复制移动操作2.技能目标:通过启发引导学生自我学习掌握操作方法的同时自学分析归纳解决问题的能力有所提高能利用信息技术的技能去获取知识3.情感目标:通过趣味性的教学内容使同学们保持高涨的学习兴趣在操作的同时获得成功的喜悦 文件 文件夹学习目标相关文档《文件和文件夹》学校和教师情况
2实施性教学计划: 结合当地经济发展本校教学资源实际和企业用人要求合理编制的教学计划其课程设置及教学内容调整一般不超过部颁教学计划的30 由学校教学工作会议研究拟定提请校长办公会审批并分别报主管局或省厅审核备案教学计划中的每门课程均应有教学大纲技工院校应当采用或按照部颁教学大纲结合实际制定学校课程教学大纲无部颁教学大纲的学校应当根据实施性教学计划课程的性质与任务课程内容等研究制定
中小学教师现代教育技术全员培训模块二一操作系统的功能启动与退出1操作系统的概念和功能操作系统(Operating System简称 OS)操作系统是一组用于控制和管理计算机系统中的所有资源的程序集合其任务是合理地组织计算机的工作流程有效的组织诸资源协调一致地工作以完成各种任务从而达到充分发挥资源效率方便用户使用计算机之目的操作系统有两个重要的作用:管理系统中的各种资源为用户提供良好的界面
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你们好 榆树市育民中心校 刘春梅我所理解的教育技术演示文稿目录教育技术的基本含义教育技术的理论基础教育技术的发展历程三教育技术的发展历程1教育技术作为一种教育手段是随着社会科技的进步应运而生的先后经历了教育技术教学技术学习技术等不同的名称在我国也曾经出现过电影教育电化教育教育技术等不同的名称2我国教育技术
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