6 / NUMS6 审计(2017)第一章 审计概述 课后作业一、单项选择题1以下针对财务报表审计与审阅业务的说法中,不恰当的是( )。A在财务报表审计中,要求注册会计师将审计风险降至可接受的低水平,对审计后的财务报表提供合理保证B审计业务相对于审阅业务而言,其对获取证据的数量和质量更为严格C在审计过程中注册会计师主要采用询问和分析程序获取证据D经审计的财务报表较之经审阅的财务报表更为可信2
6 / NUMS6 审计(2017)第一章 审计概述 课后作业一、单项选择题1以下针对财务报表审计与审阅业务的说法中,不恰当的是( )。A在财务报表审计中,要求注册会计师将审计风险降至可接受的低水平,对审计后的财务报表提供合理保证B审计业务相对于审阅业务而言,其对获取证据的数量和质量更为严格C在审计过程中注册会计师主要采用询问和分析程序获取证据D经审计的财务报表较之经审阅的财务报表更为可信2
6/NUMS6 第一章 审计概述课后作业一、单项选择题1以下针对财务报表审计与审阅业务的说法中,不恰当的是( )。A审计属于合理保证,即高水平保证B审阅属于有限保证,其低于审计业务的保证水平C审阅提供的是低水平的保证,因此无需将审阅业务风险降至审阅业务环境下可接受的水平D审阅业务以消极方式提出结论2下列各项关于注册会计师审计和审计的说法中,不正确的是( )。A审计目标和对象不同B审计的标
\* MERGEFORMAT6 第一章 审计概述一、单项选择题1以下关于审计含义的理解,错误的是( )。A审计不能用来有效满足财务报表预期使用者的需求B审计不涉及为如何利用信息提供建议C审计的基础是独立性和专业性D审计的最终产品是审计报告2下列有关财务报表审计业务三方关系人的说法中,不正确的是( )。A审计报告的收件人应当尽可能地明确为所有的预期使用者B审计业务的三方关系人分别是注册会计师
审计(2016) 第一章 审计概述 课后作业一 、单项选择题1以下针对财务报表审计与审阅业务的说法中,不恰当的是( )。?A在财务报表审计中,要求注册会计师将审计风险降至可接受的低水平,对审计后的财务报表提供合理保证?B审计业务相对于审阅业务而言,其对获取证据的数量和质量更为严格?C在审计过程中注册会计师主要采用询问和分析程序获取证据?D经审计的财务报表较之经审阅的财务报表更为可信2当注册会计
审计(2017)第二章 审计计划 课后作业一 、单项选择题?( )1、A注册会计师负责审计甲2016年度财务报表,在就管理层责任达成一致意见时,甲管理层并不认可其责任,则下列A注册会计师的下列做法中,错误的是(??? )。A、注册会计师拟不承接该审计业务B、如果法律法规要求承接此类审计业务,注册会计师可能需要向管理层解释这种情况的重要性及其对审计报告的影响C、如果承接了该业务,注册会计
审计(2017)第二章 审计计划 课后作业一 单项选择题?( )1A注册会计师负责审计甲2016年度财务报表在就管理层责任达成一致意见时甲管理层并不认可其责任则下列A注册会计师的下列做法中错误的是(??? )A注册会计师拟不承接该审计业务B如果法律法规要求承接此类审计业务注册会计师可能需要向管理层解释这种情况的重要性及其对审计报告的影响C如果承接了该业务注册会计师可能发表无法表示意见的审计
审计(2017)第二章 审计计划 课后作业一 、单项选择题?( )1、A注册会计师负责审计甲2016年度财务报表,在就管理层责任达成一致意见时,甲管理层并不认可其责任,则下列A注册会计师的下列做法中,错误的是(??? )。A、注册会计师拟不承接该审计业务B、如果法律法规要求承接此类审计业务,注册会计师可能需要向管理层解释这种情况的重要性及其对审计报告的影响C、如果承接了该业务,注册会计
审计(2016) 第一章 审计概述 课后作业一 、单项选择题1以下针对财务报表审计与审阅业务的说法中,不恰当的是( )。?A在财务报表审计中,要求注册会计师将审计风险降至可接受的低水平,对审计后的财务报表提供合理保证?B审计业务相对于审阅业务而言,其对获取证据的数量和质量更为严格?C在审计过程中注册会计师主要采用询问和分析程序获取证据?D经审计的财务报表较之经审阅的财务报表更为可信2
审计(2017)第十四章 审计沟通 课后作业一单项选择题1.下列关于前后任注册会计师沟通的说法中正确的是( )A.沟通的形式必须采取书面形式B.后任注册会计师负有主动沟通的义务并享有决定权不需要征得被审计单位的同意C.如果未接受委托后任注册会计师就不负有保密的义务D.后任注册会计师需要将沟通的情况记录于审计工作底稿2.对于与治理层沟通相关的重大事项注册会计师需要与治理层进行明晰的沟通其沟通的
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