苏州工业园区星海小学备课教案 教师:邹丽萍教 材义务教育课程标准实验教科书(苏教版)( 数学 )学科(第 7 )册单元第二单元课 题角的分类和画角课时第四课时教学内容P22-23教学目标1使学生会用量角器画所指定的度数的角会用三角尺画30度45度60度和90度的角2使学生通过画折量等操
《角的分类和画角》说课稿一说教材1 教学内容:人教版九年义务教育课程标准教科书小学数学第七册第二单元的第四节第一课时即教材第42页至43页内容2教材所处的地位和作用角的分类和画角是在学生直观认识锐角直角钝角以及掌握角的度量的基础上尽心教学的学习这些内容对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念都有十分重要的作用3教材的编写特点(1) 注意联系生活实际学习新的内容(2) 以原有的知识为基础
角的分类和画角教学内容:教材第22—23页例题 和想想做做第1—2题内容教学目标:1.知识与技能 使学生经历观察和交流等活动认识分类的标准掌握不同角的特征同时引导学生联系不同角的度数讨论发现直角平角和周角大小之间的关系掌握用量角器画角的步骤学会用量角器画角2.过程与方法让学生通过观察操作和交流等活动去认识角分类的标准掌握不同角的特征掌握用量角器画角的步骤学会用量角器画角3.情感态度与价值观使
《角的分类和画角》教案教学目标: 知识与能力:掌握角的分类以及各种角的度数知道直角平角周角的大小关系会用量角器画角 过程与方法:培养学生画折量等动手操作能力发展学生的空间观念 情感态度价值观:培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯. 教学重点:掌握角的分类以及各种角的度数 教学难点:会用量角器画指定度数的角 教学准备:自制一个活动角一张练习纸(已量好角的度数)量角器三角板
四年级数学组集体备课主题发言材料主讲人: 钱坤 时间: 2015年1月5日 主讲内容: 角的分类和画角 一 说教材1 教学内容:九年义务教育课程标准实验教科书小学数学第七册第八单元的内容2??教材所处的地位和作用角的分类和画角是在学生直观认识锐角直角钝角以及掌握角的度量的基础上尽心教学的学习这些内容对于进一步学习空间与图
《角的分类和画角》获嘉县凯旋路小学 邵海霞一教学目标(一)知识与技能认识平角和周角知道锐角直角钝角平角和周角之间的关系并能根据角的度数进行分类会用量角器三角尺画不同度数的角(二)过程与方法经历角的的动态形成过程画角的技能训练构建不同角的概念表象提高学生的动手操作能力和归纳提炼能力(三)情感态度和价值观积累学生的基本活动经验发展学生的空间观念二教学重难点教学重点:(1)认识平角和周角
\* MERGEFORMAT 7 《角的分类和画角》总第课时本单元第课时课型:时间: 一、教学目标(一)知识与技能认识平角和周角,知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系,并能根据角的度数进行分类。会用量角器、三角尺画不同度数的角。(二)过程与方法经历角的的动态形成过程,画角的技能训练,构建不同角的概念表象,提高学生的动手操作能力和归纳提炼能力。(三)情感态度和价值观积累学生的基本活动经验
更多请号:更多请号:第4课时 角的分类和画角帮小动物找家请你连一连判断平角是一条直线 ( )周角是一条射线它只有1条边 ( )大于90°的角就是钝角
《角的度量2》课时教学计划主备者:张菊 施教时期: 2012年 月 日教学内容第2021页想想做做第49题共几课时3课型新授第几课时1教学目标1.在实际的测量过程中逐步学会正确度量各种不同位置的角逐步提高测量角的技能2.在联系生活情景和平面图形量角的过程中进一步巩固量角的方法感受日常生活与数学的联系拓展学生的认知3.在练习过程中进一步培养学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的分类和画角直角钝角锐角直角锐角钝角平角周角直角锐角钝角周角平角角的特征直角是900锐角小于900钝角大于90而小于18000角的特征300600900120015001800平角是1800300600900120015001800360330300270240210000000周角3600角的特征周角是(
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