大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).doc

    高效导学案(语文第一册)班级 课 题 1a o e 课 时 2课时 主备人 高玉春 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)学习目标:1我能学会aoe 3个单韵母读准音认清形正确书写2我能知道单韵母有4个声调认识声调符号能直接读出带调aoe的音3我能

  • .doc

    苏教版语文四年级上册导学案:14一路花香时间:2010-04-04 22:24:50??来源:??:学习内容14一路花香 (第_2__课时)学习目标1有感情地朗读课文分角色朗读课文2了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事帮助我们正确看待自己树立正确的人生价值观学 习 过 程一学情调查:1印度挑水工有两只水桶它们分别有什么特点2根据这些词语的提示回忆课文讲了一

  • .doc

    赤鹫中心小学导学案备课教师: 杨绍文 审核: 签字: 课题三年级语文上册 第一单元 第1课时 培养良好的学习习惯教材分析1注意良好习惯的培养本册课文开头5页安排了有关指导学生写好钢毛笔字等内容的图片这样安排意在让教师按规范要求对学生进行指导和训练帮助学生掌握写出钢毛笔字的正确姿势和方法养成认真写字的良好习惯 教学准备

  • .doc

    课题?课题 1 a o e教时二课时教学目的要求1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格教学重点难点1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法教学过程第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单韵母

  • (1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2升国旗苏教版小学语文一年级上册 shēnɡ ɡuó qí2 升 国 旗执教者:丁薇薇 wǔ xīnɡ hónɡ qí 五 星 红 旗ɡuó qí国 旗 wǒ men zhōnɡ lì zhènɡ 我 们 中 立 正 ɡuó ɡē

  • 单元.doc

    苏教版七年级语文上册第一单元导学案 (2012-08-07 08:21:04)▼标签: 杂谈苏教版七年级语文上册第一单元导学案(zhuan)为你打开一扇门导学稿第一课时学习目标:1训练学生用普通话朗读课文吐字清楚读音准确2了解文学的内容和阅读文学作品的意义3体会课文丰富的情感和优美的语言学习重点:1了解文学的内容和阅读文学作品的意义2品味本文优美丰富的语言3拟人手法和对话方式的运用学法指导:中

  • 1.doc

    第七册语文备课教学大纲对本学期教学目标的基本要求:1.学习习惯(1)继续掌握正确的写字姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法培养积极发言专心听讲的习惯(3继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯(4)继续培养认真完成作业和查字典词典的习惯(5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法并养成习惯(6)继续学习预习和复习并养成习惯(7)能够有选择地阅读课外书籍培养留心观察

  • -(1).doc

    #

  • 《石头书》1.doc

    苏教版小学三年级上册语文《小稻秧脱险记》导学案教学案小稻秧脱险记一导航台课文主要内容及全文思路导读同学们小稻秧遇险了这一次是杂草在捣蛋赶快去看看吧这是一篇科普性的童话故事让我们在有趣的童话故事中懂得杂草对于稻秧生长的危害以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用故事的主角就是小稻秧和杂草喷雾剂大夫全文共5个自然段可分为两个部分第一部分1-2自然段写水稻田的杂草跟小稻秧抢营养小稻秧气得脸色蜡黄当场就病倒

  • ).doc

    请帮单韵母六兄弟从大到小排排队(9分)二比一比看谁写得好(8分)p — q w — m h — n j — f三想知道这是什么吗快按顺序连一连(11分)四连一连帮水果找到自己的篮子(8分)五认识它们吗请给它们连连线(10分)tái dēnɡ dà xiànɡ xu? rén sh?u bi?o qīnɡtínɡ六请帮下面的生字找找它们的拼音朋友吧(12分

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部