在党员一对一帮扶实践活动中各党员群众时刻以高标准高追求严格要求自己确保深入学习活动人人参与人人受益确保做出好的成效在帮扶过程中使各党员受教育强素质倾听群众意见和建议查找工作差距改进工作转变作风从而提高支部科学发展的能力??? 在党支部主要负责人的带领下各党员帮扶人与帮扶对象均采取实名制明晰两者的职责明确在开展一对一帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况党支部负责人要求各党员增强责任意识服务
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党员个人帮扶实质情况总结在这次的活动中我的帮扶对象是我的室友接下来就总结一下我的活动谈谈我的一些感受总的来说我是通过以下几方面来进行工作的1思想上加强对她的思想政治教育在学习理论知识的同时注重实践能力的培养通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养树立正确的世界观人生观价值观2学习上及时了解她的学习情况结合实际进行指导室友虽然学习主动刻苦但是遇到问题甚少主动问老师所以我和她保持合作性学习遇到学习问
大学生预备党员帮扶活动总结报告经管系09级营销一班为充分发挥学生党员队伍的模范带头作用丰富党员活动的内容与形式经济管理系党支部认真开展了党员帮扶宿舍活动让新生通过与党员的交流使他们能够更快地转化角色找准定位体会到党的温暖本支部把所有党员都分配到各个宿舍与新生进行面对面的沟通帮助的内容从生活心理学习社交等各个方面切实听取了新生们的困难和意见并耐心地解答帮助在帮扶的过程中要求党员用良好的心态去给同学们
凤冈县第二中学2009-2010学年学困生转化工作总结在应试教育向素质教育转轨的今天如何做好学困生的转化工作是摆在我们教育工面前的一个突出问题经过经过一学期的研究实践对做好学困生工作做以下几点总结: 一深入学生全面了解学生的心态在教学实践中教师们有一个共识:那就是一提到学困生无不摇头叹息说他们是孺子不可教朽木不可雕其实金无足赤人无完人如果教师们换个角度放弃门缝里看人的偏见就会欣喜地发现
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党员教师结对帮扶记录表党员教师:学生?性别?????? 所在班级?家长??学生情况分析?(包括?师生思想交流和学业辅导记录)帮 扶 记 录?????帮 扶 成 效?备注:1帮扶记录按照时间地点内容及备注顺序记录帮扶成效的相关材料可另附页2此表在学期结束前由党员教师交给党小组长党小组长上交至学校党支部 : PAGE
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杨山村党员结对帮扶情况表村名单位困难党员困难群众 杨山村陈义节商五龙商成旺司法所严火荣严干庭严利松商金文范育鹏向锦平范必先范桂华 :
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