班 级 情 况 分 析双基情况大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好尤其是分数计算方面准确率较高但在实际应用类如应用题还有个别学生对题目难以理解解题困难学习能力部分学生学习较主动能自觉进行课后复习课前预习上发言较积极但有个别学生依赖性较强思维能力和分析能力都较差听课时较易分神学习成绩较不理想学习习惯学生学习习惯不太好听课要走神作业基本上都能按时完成只有少数差生学习上仍有惰性
一年级数学下册教学计划一教材简析 本册教材内容分为8个单元:1认识图形(二)220以内的退位减法3分类与整理4100以内数的认识5认识人民币6100以内的加法和减法7找规律8总复习 二教学重点难点 1100以内数的认识 220以内的退位减法和100以内的加减法口算 三编写意图 这册实验教材的编写是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和
六年级数学下册教材分析教学计划教学内容:理解百分数的意义体会百分数与分数小数的联系和区别在具体情境中理解比例的意义和级别性质认识成正比例和成反比例的量让学生通过观察操作实验和简单推理认识圆柱和圆锥的基本特征探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法在具体的情境中初步理解图形的放大和缩小初步理解比例尺的意义初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法并能应用这些知识和方法进行简单的操作或
宿迁青华外国语学校2011-2012学年度第二学期六年级数学教学计划一教材内容:这一册教材包括下面一些内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等 二教材分析 在数与代数方面这一册教材安排了负数和比例两个单元结合生活实例使学生初步认识负数了解负数在实际生活中的应用比例的教学使学生理解比例正比例和反比例的概念会解比例和用比例知识解决问题 在空间与图形方面这一册教材安排了圆柱与圆锥的教
一年级下册数学教学计划一教材分析㈠数与代数1.第三单元生活中的数学生将在这个单元的学习中结合生活中的具体情境通过数铅笔等活动经历从具体情境中抽象出数的模型的过程会数会读会写百以内的数在具体情境中经历 数数的多样化策略的过程把握数的相对大小关系能够运用数进行表达和交流体会数与日常生活的密切联系2.第一单元加与减(一)第五单元加与减(二)第六单元加与减(三)在这些单元的学习中结合生活情境学生将经
2011—2012学年度第二学期六(2)班数学教学计划 执教:黄渊本学期我继续担任六年级数学和科学的教学任务本学期是这届毕业生在小学的最后半年也是最紧张的学习阶段为了能让学生利用这有限的时间学好小学知识为今后的学习打下坚实的基础我会继续结合本班学生的实际情况制定本学期计划如下:一指导思想认真学习新课程理念努力提高学生的数学成绩并对学生进行适当的思想教育培养其成为新时期现代化建
六年级下册数学教学计划 一教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学重点:百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例
六年级下册数学教学计划课程标准对本册教材的要求:知识与技能:1.经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程认识亿以内的数了解分数百分数负数的意义掌握必要的运算(包括估算)技能探索给定事物中隐含的规律会用方程表示简单的数量关系会解简单的方程2.经历探索物体与图形的形状大小运动和位置关系的过程了解简单几何体和平面图形的基本特征能对简单图形进行变换能初步确定物体的位置发展测量(包括估测)识图作图
2012—2013大营小学六年级下册数学教学计划教师:阮继会一教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学重点:百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例量的判断用方向和距离确定位置众数和中
六年级数学下册教学计划一指导思想认真学习新课程理念大胆尝试勇于创新努力提高学生的数学成绩并对学生进行适当的思想教育培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者认真培养其数感提高其计算能力培养其空间观念并能把所学的知识应用到生活实际中去解决实际生活中的问题二学情分析本班共有学生51人班级人数比较多又因为是毕业生最后紧张的学习阶段本学期一定要重视学生的思想工作所以开学第一个月的工作重点是关心学生了
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