五.进入历史 本课教材内容包括三个层面 ? 1 展示以历史故事为题材的绘画作品 2 指出画面内容及形式特点 3 不同历史题材画作所隐含的历史文化特点 ? 教学目标: 1 养学生的观察能力提高学生从视觉形象中发现寻找问题的能力 2 学生了解到历史在艺术题材中所占有的重要位置艺术真实与历史真实之间的关系并培养学生从历史题材绘画中发现艺术家个性的能力 教学重点与难点: 1 根据教学计划
《进入历史》一教案背景面向学生:高二年级 学科:高中美术课型:美术鉴赏课课时:一课时学生课前准备:小组收集与教学内容相关的阅读预习学案并完成题目二课题:《进入历史》三教材分析:版 本: 湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块:《美术鉴赏》第三单元第5课《进入历史》四教材内容:著名艺术社会学家豪泽尔说过人生来就是艺术家但要成为鉴赏家却必须经过教育高中美
开场白各位评委老师下午好我今天说课的课题是《进入历史》下面我将从说教材说目标说教法和学法说教学过程设计板书等五个面来阐述说明我的教学构思和设计说教材《进入历史》这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第 三 单元第 五 课该单元主要讲述了 美术文化与美术家个人社会时代历史文化民俗风俗经济科技地域环境等诸多因素的联系 本课题的教材内容分三个层面:1.展示以历史故事为题材的绘画作品2.指出画
第五课 走进历史 文山中学 王香梅一教学目标:为了培养学生的观察能力提高学生从视觉形象中发现寻找问题的能力使学生了解到历史在艺术题材中所占有的重要位置艺术真实与历史真实之间的关系并培养学生从历史题材绘画中发现艺术家个性的能力二教学内容:以历史故事和历史人物的特写为表现对象的艺术作品其中以绘画作品居多使学
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: eq oac(□) 中学 □小学 2学科:美术2课时:13学生课前准备:一教材二熟悉教材中的关于进入历史的美术作品教学课题教学目标:通过对美术作品所描绘历史事件的解读获得更多美的体验能够从作品细节推断出历史事件与典故了解美术作品再现历史的方式和特点进一步思考艺术家如何再现历史从而达到对艺术品的
第五章 资本主义发展的历史进程一单项选择题1.第二次世界大战后发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段这意味着:A.发达资本主义国家的担当调控国家宏观经济的重要职能 B.国家垄断资本掌控经济生活 C.所有重要的经济部门实行国有化 D.国家垄断重于私人垄断2.国家垄断资本主义的产生和发展从根本上说是: A.国内市场竞争的结果 B.国际竞争激烈化的结果 C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 世界城市化的进程 第二节? 1949年以前中国城市发展史 第三节 当代中国城市化及中国城市化的基本特征 第五章? 城市化的历史进程 第一节 世界城市化的进程一城市产生及早期城市的发展 二中世纪城市的发展三工业社会时期的城市化 四当代世界的城市化城市的起源可以上溯到5000年前目前考古学证明最早的城市起源于美索不达美亚平
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总第 课时 _____年级______学科导学案 主备: 审核:授课人: 授课时间: 班级: : 小组:课题: 课型:【学习目标】1.了解夏商西周的农业畜牧业和手工业发展的基本情况2.了解奴隶的悲惨生活【自学指导】【学习过程】一自主学习(阅读
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