总课题万有引力与航天总课时第15 课时课题宇宙航行课型新授课学习目标1了解人造卫星的有关知识正确理解人造卫星做圆周运动时各物理量之间的关系2知道三个宇宙速度的含义会推导第一宇宙速度教学设想知识回顾→合作探究→突出重点突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升教 学 过 程 师
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课题:第五节 宇宙航行知识要求(1)了解人造卫星的有关知识(2)知道三个宇宙速度的含义会推导第一宇宙速度重点难点1第一宇宙速度的推导2运行速率与轨道半径之间的关基础训练: 1人造地球卫星在地面附近绕地球做圆规道运行时速度为如果将它发射至半径为二倍地球半径的高空轨道那么它的运行速度是_______2两颗人造地球卫星和的质量比轨道半径之比某一时刻它们的连线通过地心则此时它们的线速度之比_______
\* MERGEFORMAT 3 课时作业(五)宇宙航行班级 一、选择题1由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的( )。A质量可以不同B轨道半径可以不同C轨道平面可以不同D速率可以不同2.我们在推导第一宇宙速度时,需要做一些假设,下列假设中不正确的是( )A.卫星做匀速圆周运动B.卫星的运转周期等于地球自转的周期C.卫星的轨道半径等于地球半径D.卫星
宇宙航行物理高一年级 人教版必修二《第六章 万有引力与航天》张掖市第二中学施晓红牛顿的设想牛顿的设想如图所示,当物体的初速度足够大时,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为一颗人造地球卫星。300多年前,牛顿提出设想:从高山上用不同的水平速度抛出物体,物体的落地点不同:当物体速度足够大时,物体就永远不会落到地面上来,它将围绕地球旋转,成为一颗绕地球运动的人造地球卫星,简称人造卫星。物体做圆周运动
?? 《宇宙航行》导学案课前预习学案一预习目标:预习人造卫星的发射第一宇宙速度的计算二预习内容1发射人造地球卫星的最初构想是什么2第一宇宙速度的计算方法有几种3你对我国的航空航天知识了解多少课内探究学案一学习目标(1)知道人造地球卫星的运行原理会运用万有引力定律和圆周运动公式分析解答有关卫星运行的原因(2)掌握三个宇宙速度会推导第一宇宙速度(3)简单了解航天发展史(4)能用所学知识求解卫星基
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第5节 宇宙航行新课教学教师活动学生活动设计意图一宇宙速度师组织学生观看常娥一号发射并到达月球的全过程flsh动画和阅读教材宇宙速度呈现问题一:1抛出的石头会落地为什么卫星月球没有落下来2卫星月球没有落下来必须具备什么条件师:演示抛物实验提出问题牛顿的思考与设想:?(1)抛出的速度v越大时落地点越远速度不断增大将会出现什么结果?(2)牛顿根据自己的设想草拟了一幅极富创意的人造卫星原理图? (
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