相关文档

• 人类对原子结构的认识历史.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人类对原子结构的认识历史基础知识回顾与小结构成原子的粒子 电子原子核质子中子电性和电量1个电子带一个单位负电荷1个质子带一个单位正电荷不显电性 质量kg9.10910-31 1.67310-27 1.67510-27相对质量① 11836② 1.0071.008 人类认识原子的历史 公元前5世纪希腊哲学家德

• 人类对原子结构的认识.ppt

  第三单元 人类对原子结构的认识年英国科学家汤姆生发现了电子 1904年提出葡萄干面包式的原子结构模型道尔顿原子模型： （1803年）量子力学模型:21电子按能量高低在核外分层排布总结：D.

• 人类对原子结构的认识.ppt

  人类对原子结构的认识执教老师：吴君磊历 史 足 迹1803年 道尔顿[英]：实心球模型历 史 足 迹1904年 汤姆生 [英] ：葡萄干面包模型1911年 卢瑟福 [英]： 核式模型1913年 玻尔 [丹麦]：核外电子分层模型观察与讨论历 程原子模型从原子结构模型的演变历史中主要有哪些科学家提出了哪些原子模型呢 在认识过程中科学家运用了哪些科学研究方法你们认为科学研究过程一般需要经历哪些阶段 18

• 人类对原子结构的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 人类对原子结构的认识图1

• 人类对原子结构的认识.doc

  高一化学教案 课题人类对原子结构的认识授课日期教学目标1.知道化学科学的主要研究对象了解化学学科的发展趋势过原子结构2.通过原子模型演变的学习了解科学家探索原子结构的艰难过程3.了解原子核的内部结构教具准备多媒体课件教学重难点构成原子核的微粒及它们之间的质量电荷关系教学过程[阅读讨论]1.阅读课本p27-282.讨论a.原子结构模型演变 b.科学探索的精神严谨科学态度c.实验在科学探究

• 人类对原子结构的认识.doc

  人类对原子结构的认识基础练习　　一选择题（每小题有12个选项符合题意）　　1．根据元素的核电荷数不能确定的是（　　）　　　　A．原子核内质子数　　　　　　　B．原子核内中子数　　　　C．原子最外层电子数　　　　　　D．原子核外电子数　　解析：掌握元素的概念和同位素的概念为本题的要点　　答案：B　　2．在核电荷数为120的元素的原子中次外层电子数为最外层电子数2倍的元素是（　　）　　　　A．核电荷数

• 人类对原子结构的认识.doc

  人类对原子结构的认识基础练习　　一选择题（每小题有12个选项符合题意）　　1．根据元素的核电荷数不能确定的是（　　）　　　　A．原子核内质子数　　　　　　　B．原子核内中子数　　　　C．原子最外层电子数　　　　　　D．原子核外电子数　　解析：掌握元素的概念和同位素的概念为本题的要点　　答案：B　　2．在核电荷数为120的元素的原子中次外层电子数为最外层电子数2倍的元素是（　　）　　　　A．核电荷数

• 人类对原子结构的认识（苏教版）.ppt

  原子1803 道尔顿感受精神 · 学习方法 · 分享知识哲 学 臆 测2500年前1911德谟克利特 玻 尔想一想He12由内到外L层核电荷数3原子结构与元素性质的关系Na81212Mg2阴离子：A质子数中子数 N12注意：只是数值上相等但意义不一样OArH1比 较 1 超重氢试比较三种原子的异同指出它们之间的关系质子数相同质量数（或中子数）不同的核素互称为同位素

• 人类对原子结构的认识的教案.doc

  人类对原子结构的认识的教案教学目标1知识与技能（1）了解氢氧镁常见元素原子的核外电子分层排布情况（2）通过氧化镁的形成了解镁与氧气反应的本质（3）掌握构成原子的粒子间的关系并能根据原子组成符号判断原子的构成（4）知道核素同位素的概念2过程与方法（1）充分利用教材提供的图片图表等并结合多媒体辅助教学化抽象为直观（2）在创设的情景下学生通过讨论与交流自主学习自主得出结论（3）以氢氦氧等为例通过交流

• 第3单元-人类对原子结构的认识.ppt

  原子是构成物质的一种微粒原子是否可以再分如果原子可以再分它是由哪些更小的微粒构成的呢中子①质子中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量( x 10-26Kg)的112相比较所得的数值16O的含义是什么与O的含义是否一样e中子数（N）ZNXn3211医学中于显影诊断治疗消毒等2农业上的辐射育种技术提高了农产品 的质量和数量314C的放射性被应用于考古断代42H3H是制造氢弹的材