新建本科院校青年教师教学能力问题探析摘 要:青年教师既是新建本科院校的新生力量也是学校长远发展的主力军其教学能力的高低一定程度上决定着学校的教学质量和育人水平然而受学校和青年教师主客观因素的制约青年教师的教学能力在教学起始阶段教学过程中和教学反思阶段存在诸多问题为切实提升青年教师的教学能力需从青年教师和学校两方面做工作:教师要以教为乐善于思考做反思型教师学校则要严把入口关加强培训提高效果提供平台
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校教师科研能力提升问题的思考——与建桥学院青年教师交流科研处 陈祝林 2015.11.19 主要内容1高校教师科研能力提升的背景2高校教师科研能力内涵3如何提升科研能力4案例分析(高校青年教师培养计划项目申报)1高校教师科研能力提升的背景1)学校转型发
第 2 6 卷第 2 期
技术本科院校青年教师队伍建设的思考摘要:青年教师是高校师资队伍的重要组成部分对学校的建设和发展具有重要意义由于青年教师群体的特殊性和技术本科院校的自身特点目前技术本科院校在青年教师队伍建设中普遍存在着一些问题本文试图对青年教师的特征进行分析找出技术本科青年教师队伍存在的问题并提出改进对策关键词:技术本科青年教师建设大学者非有大楼之谓也有大师之谓也可见一支优秀的师资队伍对于学校建设和发展的重要性是不
《外国中小学教育》2009
单位( ) 考号( ) ( )青年教师学科能力竞赛试题(小 学 数 学)时间:120分钟满分100分第一部分:数学课程标准基础知识试题(10分)一填空题(每空分共分)1数学是研究( 数量关系
2014 年第 1 期
浙江省本科院校青年教师教学设计竞赛文档教师 院校名称 所在院系 课程名称 授课对象 2013年5月教师职称出生年月联系Email获得荣誉主讲课程章节名称所需课时教学目标重点与难点学情分析教学方式与方法教
应用型本科高校教师教学质量评价新探New Explores of Evaluation for High Schools Teachers Teaching QualityAbstract: Teaching quality is the lifeline of higher education. But due to undue emphasis on scientific research
高校青年教师教学素养提升方略的探析【 HYPERLINK 论文关键词】高校青年教师教学素养提升方略 【论文摘要】青年教师教学素养的提升是提高高等 HYPERLINK jiaoyu 教育质量的关键因素之一对于改进高校的教学质量具有重要的意义高校青年教师教学素养由学科知识结构教学能力结构和职业道德修养三个方面构成提升方略既有教师内在的修炼也有学校外在的激励教师自主提升方略为:热
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