第三章 整式的加减 单元要点分析 教学内容 本单元主要内容:单项式多项式整式等有关概念合并同类项去括号整式的加减运算. 课本首先通过实例列式表示数量关系介绍了单项式多项式以及整式等有关概念然后通过对具体问题的解决类比有理数的运算律明确了同类项可以合并的道理明确整式加减的法则以及去括号和添活号法则.这些内容也是对前一章内容的进一步认识. 本章在呈现形式上突出了
第1课时 代数式(1)教学目的:让学生在探索现实世界数量关系的过程中建立符号意识从而掌握代数式与列代数式的概念教学过程:一引入:复习小学知识:1.小学学过哪些图形的计算公式2.行程问题的计算公式如何用字母表示3.手册P74说明:代数——用字母表示数的运算的一门学科. 用字母表示数能把数量关系简明地表示出来. 代数式——用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫代数式.单独
第三章.整式的加减测试题亲爱的同学做好准备了吗下面请你认真作答交给自己一个满意的答卷一填空题1如果为四次三项式则________2观察代数式和把它们的共同点填写在下列横线上⑴都是_______式⑵都是_________3如果且那么C=_______4把多项式:去括号后按字母的降幂排列为________________________5关于的单项式与是同类项它们的合并结果为_____________
整 式 的 加 减黄冈中学网校临汾分校主讲教师:宋冬冬1、用字母表示数 用字母表示数是代数的一个重要特点,有了用字母表示数的知识,使具有相同性质的不同数学问题可以用同一个式子表示出来:如,长方形的长为 acm,宽为bcm,长方形的面积是abcm2;一件商品的单价为a元,买了b件,则总价为ab元;将一笔钱存入银行,每月可获利息a元,存了b个月,则共获利息ab元,这里同用代数式ab,但它却表示了不同
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第3章 整式的加减单元测试题一、填空题:(每小题3分,共24分)1代数式-7,x,-m,x2y,, -5ab2c3, 中,单项式有______个,其中系数为1 的有_____系数为-1的有_____,次数是1的有________2把4x2y3,-3x2y4,2x,-7y3,5 这几个单项式按次数由高到低的顺序写出是____
第1课时 整式(1)教 学目 标1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识4.通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流能力教学重点掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数教学难点单项式概念的建立教 学 互 动
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 整式的加减⑴复习内容:列代数式,求代数式的值.(一)代数式的有关知识1、代数式是用(加、减、乘、除以及乘方)把数和表示数的字母连结而成的式子.单独一个或一个 也是代数式.2、代数式的书写格式: ①若是数字与数字相乘,仍然用“×”号;若是字母与字母相乘,通常省略乘号,且按字母的顺序排列.例如b×a应写成ab.②数字与字母相
第3章 整式的加减 整式 同类项基础知识训练1.把下列各代数式中的整式找出来并说明它是单项式还是多项式:(1) (2) (3) (4)(5)-4 (6) (7) (8)2.填表:单项式6系数次数3.下列多项式是哪几个单项式的和各项的系数分别是什么(1)(2)4.写出系数是-1含字母的所有六次单项式.5.单项式是一个五次单项式求的值.6.单项式是一个四次单项式
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