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  考试序列号 148 通识教育课程论文 论文题目： 我所认为的康熙 课程名称： 清代帝王评说 学 院 专业班级 学 号 姓 名

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  《清代帝王评说》课后感想学习了《清代帝王评说》这门课程给我印象最深的是雍正皇帝雍正是我国历史上有作为的帝王之一 在位十三年间 对清代政治经济文化等方面进行了大刀阔斧的改革 为乾隆 盛世奠定了基础但是他也是一个有争议的人物雍正之功之过都对当时造成了一定的影响一雍正之功以务实精神治天下他刚一继位便针对腐败衰颓之风进行了坚决地惩治与清肃他直截了当地告诉文武百官：朕平生最憎虚诈二字最恶虚名一憎一恶鲜明地表

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  唐朝帝王一点通盛唐文化是我国最绚丽的文化唐代帝王世系(618——907) 高祖李渊武德元年（618）——九年（626） 太宗李世民贞观元年（627）——二十三年（649） 高宗李治永徽元年（650）——弘道元年（683） 中宗李显嗣圣元年（684） 睿宗李旦文明元年（684）——载初二年（690） 圣神皇帝武则天（改国号为周）天授元年（690）——神龙元年（705） 中宗李显神龙元年（705）——

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  庙号谥号在位时间年号皇陵 t _blank 清太祖承天广运圣德神功肇纪立极仁孝睿武端毅钦安弘文定业高皇帝（追尊）爱新觉罗努尔哈赤（1559－1626）1616年1626年天命福陵 t _blank 清太宗应天兴国弘德彰武宽温仁圣睿孝敬敏昭定隆道显功文皇帝爱新觉罗皇太极（1592—1643）1626年1643年天聪 崇德昭陵清世祖体天隆运定统建极英睿钦文显武大德弘功至仁纯孝章皇帝

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  《古帝王图》或者《历代帝王图》画了十三位帝王形象：前汉昭帝刘弗陵汉光武帝刘秀魏文帝曹丕吴主孙权蜀主刘备晋武帝司马炎陈废帝陈伯宗陈宣帝陈顼陈后主陈叔宝北周武帝宇文邕隋文帝杨坚隋炀帝杨广加上侍人共四十六人帝王均有榜书有的还记述其在位年代及对佛道的态度画家既注意到刻划作为封建统治者的共同特性和气质仪容而又根据每个帝王的政治作为不同的境遇命运成功在塑造了个性突出的典型历史人物形象体现了对这些帝王的评仪

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级满清十二帝王1努尔哈赤 皇太极顺治皇帝 康熙皇帝?雍正皇帝 乾隆皇帝嘉庆皇帝 道光皇帝咸丰皇帝 同治皇帝?光绪皇帝 宣统皇帝? 2努尔哈赤 努尔哈赤出生在建州左卫奴隶主之家祖先有多人受明廷册封其本人历任明朝建州左卫指挥使都督佥事都督等职深得明廷信任青年时采松子挖人参到抚顺马

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  1．谥号：古代帝王诸侯高官大臣等人死后朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶称为谥或谥号谥号是死者生前事迹和品德的概括谥号按性质分三类： [ t _blank ] （1）表扬性的 经天纬地曰文 布义行刚曰景 威强睿德曰武 柔质慈民曰惠 圣闻周达曰昭 圣善闻周曰宣 行义悦民曰元 安民立政曰成 布纲治纪曰平 照临四方曰明 辟土服远曰桓 聪明睿知曰献 温柔好乐曰康 布德执义曰穆 齐宣王曰：

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