5 183测量小灯泡的电功率●教学目标一、知识与技能1通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解2通过学生动手操作,巩固电流表和电压表的操作技能3通过实验、比较,进一步理解额定功率和实际功率的区别二、过程与方法1通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力2通过实验,培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力三、情感态度与价值观1通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量小灯泡的电功率回想上一章第三节测量小灯泡的电阻的实验回答: a本实验的实验原理:_____________________________b本实验要测的物理量____________________________________c实验电路图:d滑动变
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电源开关小灯泡电压表电流表滑动变阻器导线功率PW1.小明在实验中测得小灯泡的三次电功率分 别为 他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值你认为小明的说法是否正确为什么U2
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测量小灯泡的电功率 第十八章 第3节 常用的小灯泡标着额定电压(如 25 V、38 V),而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 25 V,如何测出它的额定电功率 测量小灯泡的电功率。 P = UI。 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压25 V)。实验目的实验原理实验器材 请根据实验原理画出实验电路图。 实验电路图: (1)移动变阻器的滑片使小灯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量小灯泡的电功率复习提问1如图所示为灯泡的铭牌说出220—40的含义:220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W复习提问2如图所示为实验用小灯泡上面标有2.5V字样你知道2.5V是什么意思吗2.5V灯泡的额定电压为2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎么办用电流表测量小灯泡正常发光时(电压为2.5V)时的电流利
《测量小灯泡的电功率》导学案 主备人:范美娟 辅备人:九年级物理教师 备课时间:10月16日学习目标:1.知道本节实验的过程掌握结论.2.理解滑动变阻器在实验中的作用.学案预习课本96页探究电流与电压的关系实验完成下列题目1.滑动变阻器应与小灯泡______(填串联或并联).闭合开关前滑片要放在_____________.2.电流表要______
三测量小灯泡的电功率教学目标:1知识和技能加深对电功率的理解巩固电流表电压表的操作技能2过程和方法通过测量体验额定功率和实际功率的区别锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法3情感态度价值观通过讨论和交流培养合作学习的意识和态度重难点:电路的设计连接作出电路图分析实际功率和额定功率的区别教学器材:小灯泡开关电源导线电压表电流表滑动变阻器教学课时: 1时教学过程:一前提测评:标有220V 11W
8.3 测量小灯泡的电功率 学案备课人: 孙明 备课时间: 上课时间: 课型:新授课【学习目标】 1.加深对电功率的理解体验额定功率和实际功率的区别2.巩固电流表和电压表的操作技能3.培养根据理论知识和探究目的设计实验方案选用实验器材的能力【学习重点】 用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率【学习难点】额定功率实际功率的理解使用电流表电压表和滑动变阻
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