单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 自然界的水循环 第一节 自然界的水循环一相互联系的水体:1水圈的概念和特点2陆地水体及其相互联系 雨水补给积雪融水补给冰雪融水补给湖泊水补给地下水补给河流水与湖泊水相互补给 二水循环的过程和意义:1概念及领域2类型及其环节作用 类型:海陆间循环海上内循环陆地内循环3意义和作用(
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第三章地球上的水第一节 自然界的水循环地球外部圈层示意图【学习目标】1.了解水体的种类及补给形式。2.掌握水循环的概念、类型、环节和意义,能绘制示意图表示水循环的过程。3.根据水循环的自然规律,树立人类与环境和谐发展的思想。一、相互联系的水体1水圈:(特点) 2水体分类(2)按存在空间:连续但不规则(1)按状态:气态水、液态水、固态水海洋水、陆地水、大气水气态水液态水固态水数量最大仅在高纬、高山或
自然界的水循环教学目标知识与技能:1.了解水圈的构成和特点2.结合实例说明水循环的概念和类型参考教材水循环示意图说出水循环的过程和主要环节3.绘制简单的水循环示意图并用它说明水循环使各种水体处于不断更新状态维持了全球水的动态平衡4.运用自己绘制的水循环示意图说明水循环促进了物质转移和能量交换过程与方法: 1.形象思维:观察教材提供的水循环示意图探索水循环的过程和主要环节2.归纳创造:参考教材的水循
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第三章第一节 自然界的水循环一课标要求:运用示意图说出水循环的过程和主要环节说明水循环的地理意义分解三维目标:1.知识与技能:(1)了解水圈的构成和特点(2)理解并能绘制示意图表示水循环的过程掌握其主要环节(3)理解水循环的地理意义(4)运用水循环的原理知识分析常见的人类活动对水资源的影响2.过程与方法:通过学习水循环过程掌握分析水资源有关问题的方法3.情感态度与价值观:(1)树立科学的资源观养成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中地理》必修13.1《自然界的水循环》教学目标一知识与技能 1了解水圈的构成和特点2理
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