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离子反应 第2课时 离子反应及其发生的条件三维目标知识与技能1.理解离子反应的概念和原理2.了解电解质在溶液里所起离子反应的本质理解离子反应发生的条件3.获得有关化学实验的基础知识和基本技能学习实验研究的方法4.学会一般离子反应方程式的书写过程与方法1.探究离子反应及其发生的条件2.在学习离子反应过程中学会运用观察实验查阅等多种手段获取信息并运用比较分类归纳概括等方法对信息进行加工3
离子反应判断下列物质哪些是电解质,哪些是非电解质①Al② BaCl2③ CuSO4④ KNO3溶液⑤酒精 电解质:非电解质:②③ 问题解决:⑤思考:写出下列电解质的电离方程式:BaCl2 =Na2SO4=Ba2++2Cl-2Na++SO42-KCl =K++Cl-两种不同的电解质电离出的离子相遇,结果活动与探究学生实验P311、 2mlNa2SO4溶液+2mlKCl溶液2、 2mlNa2SO4溶
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其发生的条件为有:沉淀析出有气体放出有水生成2Ag2NO3-Cu22Cl- == 2AgCl↓Cu22NO3-实验实质是:使溶液中某些离子减少HSO4- 是强酸的酸式酸根要拆开
【用事实说话】 实验2-1结论实验现象 怎样正确书写离子方程式HSO4- == H SO42-(1)氢氧化钠溶液与盐酸的反应不同的反应物虽然化学反应方程式是不同的但是它们的离子方程式却是相同的所以化学反应方程式与离子方程式所表示的意义是不同的那么有什么不同呢2向盛有2mlNaOH稀溶液的试管里滴入几滴酚酞溶液再用滴管向试管里慢慢滴入盐酸至溶液恰好变色.(1)CuSO42NaOHCu(OH)2↓2NaCl
各位专家评委大家好:我说课的课题是《离子反应》一教材分析:教材的地位和作用:本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课从教材的体系看它是初中学习溶液导电性实验酸碱盐电离知识的延续和深化又是学习电解质溶液理论知识的基础所以从体系看起承上启下的作用从研究方法看它是研究化学反应分类方法的补充以及从本质分析化学反应的必备技能是中学生现在及至以后学习化学从事化学专业的知识和能力的重点学好这一内容能揭示
《离子反应》说课稿各位评委老师大家好我说课的课题是《离子反应》我将从以下三个方面对该课题进行解读教材分析【地位和作用】《离子反应》属于高一化学必修1的内容离子反应是重要的化学用语在中学阶段的基本概念基础理论知识中占有极其重要的地位贯穿于中学化学教材的始终是中学化学教学的重点和难点之一在中学化学中要学习许多重要元素及其化合物的知识都可能涉及离子反应及其方程式的书写《化学新课程标准》明确指出:学
《离子反应离子方程式》第二课说课稿一教材分析《离子反应离子方程式》属于高一课本第二章第二节这节我把它分成二课时第一课时讲离子反应离子反应发生的条件第二课时讲离子方程式及其书写方法把难点分散重点突出学好这一内容能揭示溶液中化学反应的本质既巩固了初中学过的电离初步知识又为第三册电解质溶液的学习奠定了一定的基础并且正确而又熟练地书写离子方程式是学生必须掌握的一项基本技能它还是历年高考的热点在高考中重现率
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