用7的乘法口诀求商主备教师 课时编号:备课时间:教学内容:教材第65页例题完成66页想想做做教学目标:1让学生进一步体会乘除法的联系掌握用乘法口诀求商的思考方法2加深对乘除法关系的理解明确用乘法口诀求商的思路教学重点难点:引导学生独立思考掌握用7的乘法口诀求商的方法教学用具:场景图除法算式卡片教学进程:一迁移学习出示写列算式指名口答说出自己的想法:12÷3= 18÷3= 10÷5
用789的乘法口诀求商太阳城小学:段科艳教学内容: 课本P4850页例1练习十一第12题 一教材分析 计算能力是数学能力的重要组成部分用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石它在整个计算中起着举足轻重的的作用为了让学生掌握好这部分知识教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习第一阶段安排在人教版实验教材第四册的第二单元:用26的乘法口诀求商着重让学生掌握求商的一般方法第二
用789的乘法口诀求商教学设计设计者:卢慧飞教学内容:人教版二年级数学下册第48页—51页教学目标:1让学生经历用789的乘法口诀求商的过程掌握用乘法口诀求商的一般方法形成用乘法口诀求商的计算技能 2让学生学会用迁移的方法学习新知初步尝试运用分析推理的方法解决简单的实际问题 3培养学生自主探索合作交流语言表达能力并感受数学与生活的密切联系教学重点:掌握用7
2010年上期二年级数学导学案 执笔:2审核: 执教: 第1课时总第3课时 表内除法用乘法口诀求商 教 学 内 容 教科书第82页例1活动及练习十六的第12题
第三课时用7的乘法口诀求商教学内容:用7的乘法口诀求商教学目标 1.学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式初步知道乘除法之间的关系. 2.提高学生的计算能力归纳迁移类推的能力. 3.向学生渗透迁移类推的学习方法培养学生自主学习的能力.教学重点:学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商.教学难点:初步知道乘除法之间的关系.教学过程 一复习准备. 1.把
用7的乘法口诀求商教学目标:熟记7的乘法口诀掌握用7的乘法口诀求商的基本方法让学生初步感知乘除法之间的关系能根据一句口诀写出两个乘法版算式和两个除法算式通过探索新知和知识的迁移培养学生分析推理概括的能力通过学生探索新知让学生体会乘除法之间的内在联系激发学生主动探究和创新的精神培养学生独立思考团结合作的良好的学习习惯重点难点重点:运用7的乘法口诀正确求商突破方法:利用己有的知识和经验难点:感知
《用789的乘法口诀求商》教学设计教学目标:1.让学生经历用的乘法口诀求商的过程掌握用乘法口诀求商的一般方法形成用乘法口诀求商的计算技能2.学生会用迁移的方法学习新知3.在解决问题的过程中使学生初步尝试运用分析推理的方法4.培养学生的合作意识提高学生的探索能力感受数学的应用价值教学重点:使学生熟练应用乘法口诀求商教学难点:熟炼应用乘法口诀求商(根据除法算式想出合适的口诀)教学策略:尝试教学法
《用789的乘法口诀求商》教学设计目的要求:使学生明确用789的乘法口诀求商的算理初步会用789的乘法口诀求商能算出除法算式的得数教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法教学难点:掌握用乘法口诀求商的方法教学过程:一复习1复习789的乘法口诀2根据图意列出一道乘法算式和两道除法算式说一说你是怎样计算出结果的二新授(一)教学例11根据主题图引导学生布置教室提出问题2(1)有56面小旗挂呈行平均每行几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习3把下面的口诀填写完整6×77×46×35×63×74×47×27×72你会背7的乘法口诀吗1口算并说说用什么口诀( )七二十一( )七四十九( )七四十二二( )十四五( )三十五四( )二十八例3(1)一共有多少飞机你是怎样想的表示有7个33×721表示有3个77×321口诀:三七二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用7的乘法口诀求商苏教版二年级数学上册开火车:7×1 5×77×7 24÷69÷3 2×76×7 12÷615÷3
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