单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说课课题:《卖火柴的小女孩儿》说课教师: 新生小学 尤桂英说课时间: 二○○八 年九月大安区城市语文教师教学说课竞赛教材解读 《卖火柴的小女孩儿》是小学语文六年级上册第一单元第三篇课文 新课程标准要求让学生从古今中外的优秀童话寓言作品中感受它们的无穷魅力并从中受到启迪通过这单元的学习旨在让学生注意领悟
《卖火柴的小女孩》说课设计华强小学 兰朝霞说教材:《卖火柴的小女孩》写于1845年是著名的丹麦童话作家安徒生的一篇不朽的传世之作课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情全文以火柴为线索重点写了小女孩五次划着火柴使小女孩产生美好的幻像:温暖的火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树慈爱的奶奶引导学生了解课文中小女孩为什么会产生这些美好的幻像是理解的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩说课者仙龙小学 马春梅一说教材(一)教材内容(二)教学目标1理解课文思想内容激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情2体会由现实生活所展开的合理想象培育学生合理的想象力3理解重点词句体会的思想感情能有感情地朗读课文(三)教学重难点1了解小女孩的5次幻想从而培养学生的想象力2了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14卖火柴的小女孩儿学习目标: 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去请写一句话 把祝福送给小女孩儿 理解她们俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有
《卖火柴的小女孩》 HYPERLINK : t _blank 说课稿一说教材 《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册第四单元的第一篇课文本课是一则童话写于1845年是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇不朽的传世之作课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情全文以火柴为线索重点写了小女孩五次划着火柴使小女孩产生了美好的幻
《卖火柴的小女孩》说课稿 黄持勤 今天我说课的内容是《卖火柴的小女孩》一说教材《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事写实和写虚交替进行美丽的幻象和残酷的现实更迭出现是这篇童话的特点也是这个凄美的故事最打动人心的地方本课分两课时完成我重点说第二课时教学根据课标要求和本班学生实际我将本节课的教学目标确定如下: (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩第二课时一:说教材《卖火柴的小女孩》是安徒生的著名童话主要讲了在19世纪丹麦黑暗的资本主义制度下一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事本组课文阅读训练的重点是:继续培养学生独立的阅读能力特别要引导学生读进去想开去以深化对课文的理解进一步提高阅读能力 1 知识与能力: 引导学生理解课文内容 体会含义深刻的句子 能
《卖火柴的小女孩》是安徒生的著名童话主要讲了在19世纪丹麦黑暗的资本主义制度下一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事本组课文阅读训练的重点是:继续培养学生独立的阅读能力特别要引导学生读进去想开去以深化对课文的理解进一步提高阅读能力 播放光盘检查初读 引导归纳学法---在倾听中学会思考指名听写关键词:擦燃 火炉 烤鹅圣诞树 奶奶飞走了 并要求学生根据课文内容用上这些词说一句通顺的话播放光盘 引导
卖火柴的小女孩儿教学目标学习从文章标题入手分析理解课文的方法培养学生自己发现问题解决问题的能力阅读课文把握课文内容文中人物命运体会思想感情激发学生热爱生活的情感教学重点 学习从文章标题入手分析理解课文的方法教学过程一 谈话导入 同学们你们去年大年夜(农历三十)是怎么过的谁来说一说让我们共同分享你的快乐好吗 (学生畅所欲言) 师:同学们你们知道吗在你们每年大年夜和家人一起享受快乐
2011年语文科教学设计读悟结合 品味语言 体会感情——《卖火柴的小女孩儿》教学设计教材简析:《卖火柴的小女孩儿》是丹麦著名作家安徒生的一篇童话作品课文以火柴为线索记叙了一个卖火柴的小女孩儿在大年夜冻死街头的悲惨遭遇揭露了当时社会的黑暗表达了对穷苦儿童的深切同情学情分析: 课文的语言朴素自然极其生动文章的语句除了表面的意思外还蕴涵着深切的同情强烈的悲愤由于小女孩儿的生活境况
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