单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的大比武如何做一个优秀的精锐一对一教师教学展示我的得与失如何做一个优秀的精锐一对一教师教学展示教学对象:初一下教学内容:仿写的方法及运用仿写题的题型仿写题的解答仿写题的四个统一实战演练(一)能力提升——对联实战演练(二)知识迁移——写作运用小结课后作业不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚数紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟
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小学生写作中存在的问题以及解决方法?关于写作文对于学生来说是一件特头疼的事情而且大部分学生的作文更让我们教师头疼短小空洞只是应付任务是什么原因让我们的作文教学难以提高我们的作文教学中存在哪些问题怎么去解决结合十几年的教学生活我想从以下几方面谈起首先学生作文当中存在的主要问题:一标点符号运用少段落层次不明在作文批阅中我们经常会看到一些学生的作文前边只有逗号和最后一个句号要么就是全文只有一个自然
陌生化在中学语文写作中的作用及对策【摘要】:写作的根本目的在于以有限去体会无限这其中的感受是非常重要的陌生化感受就是用一种独特的角度独特的眼光去感知生活以一种独特的悟性去体会世界的心理过程【关键词】:陌生化 视角 借鉴陌生化原本是一个著名的文学理论它由俄国形式主义评论家什克洛夫斯基提出其要旨是对日常表达行为加以改造变形使其陌生化于日常语言而一变成为一种全新的表达形式以此赋予语意不确定性
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将几则材料浓缩于一日之中在写作中运用小标题的常见形式: 借用数学公式串联式练习《水祭》:清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村《四季圆舞曲》:万紫千红总是春映日荷花别样红霜叶红于二月花千树万树梨花开
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初中英语写作存在的问题及应对策略初中英语教学大纲二级教学目标对写有明确的要求所以写是听说读写四项语言技能的重要组成部分之一更是语言能力的重要表现形式在多年的教学实践中我一直在探索初中英语的写作问题写作是英语教学中比较薄弱的环节写作教学在英语整体教学中重视程度不够不像基础教学那么系统扎实没有形成完整的有效的写作教学模式所以教师每次布置写作文学生就会出现厌烦不愿意接受的表情导致教师一批改作文就头痛的现
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二仿写题一般是命题者提供一定 的语境要求考生参照提供的 条件而模仿运用重新造句腐蚀斗志找一找下列句中的隐含条件:拥有金钱就拥有了房子和车子拥有权力就拥有了金钱和地位
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