相关文档

• 3丑小鸭学案.doc

  3．《丑小鸭》教学案设计者兼馨施教者七年级 班 等级 【学习目标】知识与技能：1了解本文的思想内容把握丑小鸭这一形象的思想内涵2理解关键语段语句的含义3搜集积累的生平创作材料并从中得到的启示过程与方法： 1搜集有关安徒生的材料 2分层整体读文法讨论法情感态度与价值观：领会本文对读者的启示：只要不懈努力勇不放弃执着进取即使身

• 3　丑小鸭　学案.doc

  语文七年级下册《丑小鸭》教学案 一．学习目标⊙掌握课文中生字词的音形义了解作家作品⊙了解童话的特点掌握文章的故事情节⊙领会丑小鸭是因为心中有梦想有追求坚持不懈才变成了白天鹅让学生在读中得到启示：只有不懈追求努力进取即使身处逆境也终能实现自己的理想二．课前预习1. 朗读课文弄清下列字词的读音和意义①丑陋 ②讪笑

• 3丑小鸭学案.doc

  学 案 设 计题 目丑小鸭总课时1学 校长岗中学年 级七年学 科语文设计来源自我设计教学时间2012年3月9日学习目标1流利有感情地朗读课文2朗读课文懂得要善待他人互相尊重同时要正确认识自己3读自悟的基础上体会到世界上的事物都是在发展变化的只要坚持想过美好的理想逆境时会改变的重点流利有感情地朗读课文并理解课文内容难点使学生读懂要善待他人互相尊重同时要正确地认识自己一课前复习

• 3丑小鸭--学案.doc

  丑小鸭 编写：张恒利 [?学习目标?] 1.了解安徒生的生平理解丑小鸭的形象2.揣摩语言体味童话的艺术魅力3.学习坚韧不拔勇敢面对生活中的各种困难坚持不懈地追求理想的精神[?自主预读?]1．《丑小鸭》的是______（国）作家________他的童话作品另外还有 　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　2．给下面加点的字注音①挨啄（??? ）

• 3丑小鸭学案.doc

  #

• 3丑小鸭.doc

  3丑小鸭教学目标：认知与能力目标：积累本文中的生字词语了解作家作品分析文中丑小鸭的形象及其社会意义把握作品的主旨过程与方法目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩反复朗读课文通过交流理解这一形象的社会意义培养学生对文学作品的欣赏能力 情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅是因为心中有梦并向着梦想飞翔让学生懂得命运其实没有 轨道关键在于要有对美好境界美好理想的追求只有不懈追求努力进取即使身处逆

• 3丑小鸭.doc

  第3课 《丑小鸭》教案教学目标1认知目标：积累本文中的生字词语 2能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩理解这一形象的社会意义培养学 生对文学作品的欣赏能力 3情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅是因为心中有梦并向着梦想飞翔让学生懂得命运其实没有?轨道关键在于要有对美好境界美好理想的追求 教学重点：通过丑小鸭的经历认识到要成为白天鹅要经过自身的努力重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂 教

• 3丑小鸭.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.　　　　　　　　　　　　　　　　　丑小鸭 Lou shan tu shou zhang zi ju jiao beng ji ji qian sou 丑陋 讪笑 吐绶鸡 涨 姊妹

• 3丑小鸭.doc

  七年级语文集体备课教案第 3课 《 丑小鸭 》主备人＿鲍健＿教学目标一知识目标：1自主学习排除文字障碍掌握并运用字词 2了解安徒生的生平理解丑小鸭的形象就是的自我写照 二能力目标：1整体把握课文内容用简洁的语言概括故事情节 2揣摩语言体味童话的艺术魅力 三情感目标： 引导学生理解丑小鸭形象的现实意义激励他们坚韧不拔勇敢面对生活中的各种困难坚持不懈地追求自己的理想重点难点教学重点难点 1重

• 3丑小鸭.doc

  第 周 星期 学期总 课时3．丑小鸭(第一课时)学习目标：1能够正确流利有感情地朗读课文2能当堂掌握本课的生字词3能够复述课文掌握课文内容一板题示标安徒生曾说过：我就是一只丑小鸭十年前他遭到了嘲笑和否定十年后他变成了——白天鹅同学们你想不想知道丑小鸭是怎样变白天鹅的呢下面我们一起走进安徒