首都师范大学2013届高三数学第一轮复习讲义第 8页(共 NUMS 8页) 第四部分 平面向量知识结构图考纲解读1.平面向量的实际背景及基本概念(1)了解向量的实际背景.(2)理解平面向量的概念及两个向量相等的含义.(3)掌握向量的几何表示.2.向量的线性运算(1)掌握向量加法、减法的运算及其几何意义.(2)掌握向量数乘的运算及其意义,理解两个向量共线的含义.(3)了解向量线性运算的性质及其几
首都师范大学2013届高三数学第一轮复习讲义第 5页(共 NUMS 5页) 第四部分 平面向量知识结构图考纲解读1.平面向量的实际背景及基本概念(1)了解向量的实际背景.(2)理解平面向量的概念及两个向量相等的含义.(3)掌握向量的几何表示.2.向量的线性运算(1)掌握向量加法、减法的运算及其几何意义.(2)掌握向量数乘的运算及其意义,理解两个向量共线的含义.(3)了解向量线性运算的性质及其几
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.湖北省各地市2011年高考数学最新联考试题分类大汇编第7部分:平面向量一选择题:10. (湖北省八市2011年高三年级三月调考理科)如图在直角梯形ABCD中动点尸在以点C为圆心且与直线BD相切的圆内运动设则的取值范围是( D )A.
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平面向量 eq avs4alco1( 平面向量共线与垂直)高考对平面向量共线与垂直的考查常以小题形式出现属中档题有时也在大题的条件中出现属中档偏难题.平面向量的坐标表示可使平面向量运算完全代数化从而使得我们可以利用方程的思想破解向量共线与垂直的问题.【示例8】?(2011·江苏)已知e1e2是夹角为eq f(2π3)的两个单位向量ae1-2e2bke1e2若a·
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人教版必修四 第二章 平面向量教案 教学目标 :三维目标1知识与技能(1)了解向量的实际背景理解平面向量的概念和向量的几何表示(2)掌握向量的模零向量单位向量平行向量相等向量共线向量等概念并能弄清平行向量相等向量共线向量的关系(3)通过对向量的学习使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.2过程与方法引导发现法与讨论相结合这是向量的第一节课概念与知识点较多在对学生进行
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