第二节元素周期律 1865年,英国化学家纽兰兹把当时已知的元素按相对原子质量大小的顺序进行排列,发现无论从哪一种元素算起,每到第八种元素就和第一种元素的性质相近,很像音乐上的八度音循环,他干脆把元素的这种周期性叫做:“八音律”,并画出了标示元素关系的“八音律”表。但是,条件限制了他作进一步的探索,因为当时相对原子质量的测定值有错误,而且他也没有考虑到还有尚未发现的元素,只是机械地按相对原子质量大小
原子结构与元素周期表(1)学生发展层级:无机物核心知识、认识发展和能力表现的学习进阶认识发展核心知识能力表现基于结构和价键认知物质世界化学键、物质结构、性质等解释、论证、比较、预测学段基于反应原理认识物质世界电化学、平衡、电离、水解等解释、预测基于位构性认识物质世界元素周期律、表等解释、比较、预测、推论基于原子结构认识元素性质原子序数、原子结构模型、核外电子排布、元素性质解释基于类别和价态认识物质
第二节 元素周期律湖北巴东一中 向大荣一教材分析1.教材地位和作用《元素周期律》是人教版化学2(必修)第一章《物质结构 元素周期律》第二节本节教学安排在元素周期表的教学之后由于元素周期律主要是在原子结构的基础上归纳得出的原子结构知识是研究元素周期律的理论基础如此安排既有利于学生从本质上认识元素周期律又有利于巩固原子结构的知识通过本节内容的学习既能巩固原子结构的知识又能巩固元素周期表的教学还可以
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H2SS SO2/SO3 H2SO4 Na2SO4NH3N2NO/NO2HNO3 NH4+反应原理验满发生装置除杂干燥收集尾气吸收决定决定体现反映气体制取的一般流程 知识网络第2课时 氨和铵盐微山一中 杜培培练习本、笔记本、双色笔本节课要求:1画出简单的导图,构建本节的知识网络。2认真听课,把上的每一个知识点听懂。及时记下新方程式。 请同学们准备好:一、氨1物理性质无色刺激性小于极易700氨
氯及其化合物(1)新闻链接 通常状况下,氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,有毒,易液化成液氯(液氯是纯净物),氯气能溶于水( 1体积的水可以溶解2体积的氯气)。氯气的物理性质 闻气体及未知气体的方法,用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体进入鼻孔。 【例】关于氯气的叙述中,下列正确的是( ) A 氯气是一种黄绿色、有毒的气体 B 氯气可以与铁反应生成FeCl2 C 氯
第四章·第二节元素周期律(第二课时)发展“证据推理与模型认知”化学学科核心素养--探究元素周期律说课内容一、指导思想 科学思维水平 科学探究水平发展化学学科核心素养二、教学背景1 认识层级发展2 学情分析已有基础等待发展1碱金属、卤素两主族元素性质递变规律及研究方法。2通过探究寻找证据。3周期表的结构。1元素及物质更系统的规律和研究方法。2证据推理的科学性。3周期表的功能价值。二、教学背
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