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第二次现代化理论1998年中国学者何传启发表知识经济与第二次现代化一文随后出版《第二次现代化——人类文明进程的启示》一书(何传启1999)全面提出第二次现代化理论第二次现代化理论认为从人类诞生到2100年人类文明的发展可以分为工具时代农业时代工业时代和知识时代等4个时代每一个时代都包括起步期发展期成熟期和过渡期等四个阶段人类文明进程包括4个时代16个阶段从农业时代向工业时代农业经济向工业经济
现代生物进化理论的主要内容(二)(隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成)主讲:黄冈中学生物高级教师 童金元一隔离与物种的形成(一)物种的概念1物种 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物2生殖隔离 不同物种之间一般是不能够相互交配的即使交配成功也不能够产生可育的后代这种现象叫生殖隔离如季节隔离不亲合性杂种不活杂种不育等 虎狮兽是不育的所以虎和狮是两个物种3地理隔离 同一种
zhxhzyez2.突变和基因重组产生进化的原材料(1)原材料来源(2)原理(3)原因突变→ 等位基因 基因重组→ 多种基因型→种群出现大量的可遗传变异有性生殖每一个基因突变率很低但种群个体数多基因库中的基因数目众多每一代产生大量突变突变的有害和有利不是绝对的往往取决于生物的生存环境突变(基因突变和染色体变异) 基因重组突变和基因重组只是产生了生物进化的原材料
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第7章 现代生物进化理论第2节 现代生物进化理论的主要内容人教版必修2如果在一个烟雾弥漫的工业区灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只黑褐色翅(基因型为Aa)的变异个体且黑褐色比灰色更适宜环境生存那么昆虫的翅色将怎样变化 一种群基因频率的改变与生物进化
必修2 第7章 第12节现代生物进化理论的由来 现代生物进化理论的主要内容(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题1.(2011·广州质检)下列观点符合现代生物进化理论的是( )A.环境的变化可引起种群基因型频率发生定向改变B.所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离C.狮和虎可以交配并繁殖后代它们之间不存在生殖隔离D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果答案
现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来教学目标:1.举例说出达尔文之前人们是怎样看待生物进化的2.概述达尔文的自然选择学说的主要内容3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性重点难点:1.教学重点1达尔文自然选择学说的主要内容2分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性3探讨生物进化观点对人们思想观念的影响2.教学难点:分析达尔文自然选择学说的局限性教学过程(自主学习与要点讲解:)问题探讨P110
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互动探究热点考向示例随堂达标检测活页规范训练第1节 现代生物进化理论的由来课程标准1.说明现代生物进化理论的主要内容2.探讨生物进化的观点对人们思想观念的影响课标解读1.举例说出达尔文之前人们是怎样看待生物进化的2.概述达尔文的自然选择学说3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性4.探讨生物进化的观点对人们思想观念的影响5.形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观点(1)地球上的所有生
.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家拉马克2.达尔文的自然选择学说使生物学第一次摆脱了神学的束缚走上了科学的轨道3.达尔文自然选择学说的主要内容是过度繁殖生存斗争遗传与变异适者生存4.由于受到当时科学发展水平的限制对于遗传和变异的本质达尔文不能做出科学的解释5.达尔文以后进化理论的发展:从性状水平深入到基因水平从以生物个体为单位发展到以种群为单位新 知初 探 栏目
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