小学数学学科德育指导纲要数学是研究数量关系和空间形式的科学随着计算机技术的迅速发展数学的应用范围得到空前的拓宽数学为其他科学提供了语言思想和方法是一切重大技术发展的基础数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具数学在提高人的抽象能力推理能力想象力和创造力等方面具有独特的功能数学是人类文化的重要组成部分通过小学数学学科进行德育从以下几方面研究:(一)爱祖国爱科学的教育1.结合有关数学史料让学生逐步了解数
小学德育纲要(试行)小学德育即学校对小学生进行思想品德 教育它是社会主义精神文明建设的奠基工程是我国学校社会主义性质的一个标志属于共产主义思想道德 教育体系它贯穿于学校 教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面参透在智育体育美育和劳动 教育之中在小学 教育中居重要地位它与其它各育互相促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用培养目标:为提高整个中华民
《小学德育纲要》实施细则《小学德育纲要》指出:小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育它属于共产主义思想道德教育体系是社会主义精神文明的奠基工程是我国学校社会主义性质的一个标志它贯穿于学校教育教学工作的过程和学习日常生活的各个方面渗透在智育体育美育和劳动教育之中与其它各育互相促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用为了贯彻实施好纲要特制订以下细则?一组织管理?1机构(
小学数学四年级下册课程纲要课程类型: 必 修 教 材: 人民教育出版社出版社授课时间: 60 课时 授课教师:汪赛授课对象:四1 四2 班 本期学习目标: 1理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握小数的加法和减法 2掌握四则混合运算的运算顺
科目名称小学数学课程类型基础性课程设计人武明志课程名称义务教育课程标准实验教科书四年级下册学 校马固小学适用年级四年级总课时数60课时日 期课 程 性 质义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程具有基础性普及性和发展性数学的抽象性严谨性和应用广泛性决定了数学课程在义务教育阶段的独特作用义务教育的数学课程是学生未来生活工作和学习的重要基础数学课程有助于学生掌握必备的基础知识和基
小学语文课程纲要(苏教版第八册)课程名称:小学语文课程类型:基础型课程教学材料:苏教版小学语文第八册 (江苏教育出版社2009年12月第1次印刷)适用年级:小学四年级第二学期授课时间:课文 50课时 古诗诵读 18课时 自由阅读 10课时 综合性学习 14课时 习作 14课时 回顾拓展 10课时
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四年级数学下册课程纲要 2011-11-29 10:29 提问者: HYPERLINK =6un=C1F5D5AFD2BBD0A1CBCE l 2 t _blank 刘寨一小宋 浏览次数:1230次2011-12-6 10:25 最佳答案 四年级下册数学课程纲要课程名称:九年义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册 日期:总课时:48课时课程类型:必修课学生教材及其资源背景分析:从四
小学数学课程纲要(四年级下册)课程类型:基础型课程课目名称:小学数学教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册 授课时间:四则运算 6课时 位置与方向 4课时 运算定律与简便运算 10课时 小数的意义
四年级数学下册课程纲要学 科 组:四年级数学课程名称:小学四年级数学课程类型:必修课程教学材料:人民教育出版社2005年第2版《四年级下册数学》授课时间:60课时左右授课教师:武明志授课对象:四年级使用时间:2011-2012学年下期—课程性质:数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛应用的过程20世纪中叶以来数学自身发生了巨大的变化特别是
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