学员高二慧学员单位明德小学观察时间段2014年4月18日观察对象四年级学生授课内容Unit 4 At the farm观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一课前情境创设(激发学生学习兴趣的问题情境创设)教师利用教学录音带通过歌曲 At the zoo. 和自由对话做动作等活动引导学生进入本堂课的学习学生参与的积极性较高优点是回顾了前面学习的知识歌曲调动了学生的学习热情不足
三备两磨岗位实践采用校本研修的方式开展三备两磨岗位实践活动的流程分为四步走过程中线下线上相结合:三备两磨岗位实践作业:经历三次备课两轮打磨本次校本研修活动圆满结束了相信在这个过程中大家都得到很多收获最后请每一位老师提交一份最终的教学设计方案及磨课小结该作业计入考核作业要求:参考模板来填写作业字数不少于400字内容必须为若出现雷同将视为不合格附件:作业模板教学设计方案终稿课 题风筝姓 名郑志
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栾川县实验中学开展校本研修的实践与探索栾川县实验中学 校本研修是建设特色学校提高教师教学水平保障学校持续不断发展维持学校旺盛生机和活力的推动力量是学校走内涵发展之路办特色学校办适合学生的教育不可或缺的必要条件栾川县实验中学近年来从发展学校的根本入手扎实开展校本研修尊重教师个体的发展愿望创设一切便利条件充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力形成一种弥漫于整个组织的学习氛围并凭借着群体间持续不断
现场实践与校本研修内容信息技术与学科整合不仅是技术手段更是一种学习方式掌握多媒体技术熟悉多媒体软件的使用了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质而制作课件既要讲究精美又要讲究实用制作课件是一个艰苦的创作过程优秀的课件应融教育性科学性艺术性技术性于一体这样才能最大限度地发挥学习者的潜能强化教学效果提高教学质量信息技术与学科整合拓展综合实践活动的实践范围提升综合实践活动的实施水平为幼
小学英语校本研修计划????????????????月份内容要求形式学时学分学习材料8月2011版《英语课程标准》解读与新教材培训学习笔记集中?5《英语课程标准》10月?《英语课程标准》学习笔记自学5《英语课程标准》11月?《英语课程标准》?学习笔记自学5 《英语课程标准》12月《英语课程标准》学习笔记自学5 《英语课程标准》1月?《英语课程标准》撰写一份教学反思自学5《英语课程标准》窗体顶
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基于校本教材的小学英语毕业复习实践研究摘要:本文首先从心理学的角度出发分析了小学英语毕业复习的重要性其次列举了小学英语毕业复习过程中存在的一些主要问题并分析了本校毕业班学生的英语学习情况然后分四个方面阐述了小学英语毕业复习校本教材的编写过程即:综合分析教材罗列归纳要点分类整合要点提炼板块话题创设情境人物科学重组话题确定课时目标编写课时内容并结合课例阐述了小学英语毕业复习校本教材的使用最后针对实际使
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