单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1腰鼓陕北的安塞 你们知道这是什么鼓吗 你们知道中国的腰鼓之乡是哪里吗 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式具有2000年以上的历史独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格早在某些方面1986年安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉——大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式课程名称:《安塞腰鼓》教材版本:人民教育出版社年 级: 七 年 级教 学 分 析 教 学 目 标 教 学 方 法说课流程教学重难点 教 学 过 程教 学 反 思 教学分析 南方小城的学生学生分析具有诗意美的散文教材分析 掌握
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 安塞腰鼓散文诗语言美结构美《安塞腰鼓》除思想美外还美在哪 请同学们划出文中最能表现安塞腰鼓气势磅礴充满生命力的语句并对这些语句进行品析用词句式修辞手法······……······用词修辞手法句式语言美:准确生动排比拟人比喻形式多样交错出现连用许多语意层层递进增强语势反复间隔连续突出强调:形象具体:形象生动:大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安塞腰鼓主要内容安塞腰鼓安塞腰鼓一.教学目标二.教学重难点三.教学设想四.预习要求 五.教学过程一.教学目的1理解文章所表达的思想情感体会文章的阳刚之美2能有感情地朗读感受铿锵有力富有节奏的语言3理解排比反复修辞在文章中的作用一.教学重难点教学重点:理解排比反复的作用精读重点句子通过听读朗读课文感受安塞腰鼓的气势品味文章的语言
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 安 塞 腰 鼓 刘 成 章安塞腰鼓刘成章41820221 安塞腰鼓是黄土高原的绝活儿它 融舞蹈歌曲武术于一体是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式具有2000年以上的历史可由几人或上千人一同进行 它是陕北高原特有的地域文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
默读课文思考: 安塞腰鼓好在哪里(尽量简洁的语言)骤雨一样是急促的鼓点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安塞腰鼓是起源于安塞一带的民间舞蹈艺术相传有两千多年的历史安塞腰鼓刚劲激昂剽悍豪放气势磅礴是陕北民魂的体现号称天下第一鼓 安塞位于我国陕西省北部骤雨一样????是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样???是蹦跳的脚步 火花一样????是闪射的瞳仁斗虎一样??? 是强健的风姿 好一个安塞腰鼓好一个安塞腰鼓好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安塞腰鼓09年国庆阅兵式上《欢乐道情》腰鼓队通过黄土高原上的腰鼓表演1020个陕北汉子安塞腰鼓刘成章1至4第一部分安静的腰鼓5至27第二部分雄壮的腰鼓28至30第三部分寂静的腰鼓 安塞腰鼓 请欣赏《安塞腰鼓》第二部分的朗诵思考用什么修辞手法表现安塞腰鼓的雄壮的《安塞腰鼓》安塞腰鼓 排比:使那茂腾腾
寻找美感: 从不同侧面不同角度展示安塞腰鼓的美试用 美你看(听) 句式来说并说说这些句子为什么美
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