第一单元1、从百草园到三味书屋教学目标:1、认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2、理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中,追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。3、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。(写景)4 、记叙的感情色彩。5 、两相比照的结构。6、准确的形容,准确的表述动作。
七年级语文(下册)第四单元第18课 黔之驴班级 得分 一.基础知识及运用1给下列加点字注音黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物( ) 远遁( ) 窥之( ) 稍近益狎( ) 跳踉( ) 以为且噬己也( )2解释下列词语中加点字的意义庞然大物( ) 憖憖然( )
第七单元测试卷 :____看拼音写汉字Wǎn xiá qī hēi chǔ jìng jiāo yì fáng zhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shuāi dǎo shù qǐ
七年级语文下册第一单元班级:___:___ 分数:___ 一基础知识1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字菜畦( ) 攒成( ) 骨髓( )讪笑( ) 嫉妒( ) yōu寂( ) yōnɡ肿( ) 延mián( ) 确záo( ) 人迹
第二单元6、黄河颂教学目标: 1、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。 2、在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。教学重难点:有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。教学课时:1课时自学内容:1、了解简介。2、朗读诗歌,了解诗歌内容。3、思考:诗人从哪些方面赞美黄河?教学过程:情境导入同学们到过黄河吗?(生回答)我们现在就来看看黄河。(出示黄河
第四单元16、社戏教学目标: 1、有感情地朗读课文,梳理详略,加深理解。 2、揣摩文中的美词佳句,体会对童年生活的独特感受。 3、学习小说采用白描的手法,通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。 4、领会小说景物描写的特色,理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 5、体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。教学课时:两课时自学内容:1、读课文,了解课文内容,
第五单元21、伟大的悲剧教学目标:1、快速默读课文,把握内容,体会对英雄的赞颂之情。 2、角色复述,理清情节,品读体味重要语句。3、激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作,勇于牺牲的精神。教学重点、难点:1、培养学生快速阅读,理清故事情节能力,2、体会表达的颂扬之情,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。3、通过关键语句的品味,体会的思想感情,并能发表自己独特的理解。教学时间:
第三单元11、邓稼先教学目标:1学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣、民族强盛而献身的精神。2学习通过对比表现人物的方法。3理清思路,了解文章结构特点,探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。4理解体会“鞠躬尽瘁,死而后已”,“当之无愧”等词语在评价人物中的作用。教学重点:1了解邓稼先生平,学习他伟大的抱负和精忠报国的伟大精神。2本文通过对比刻画人物的写法,记叙基础上议论
第六单元26、猫教学目标:(一)培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。(二)激发学生自我反思、人人反思的精神,培养学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则、良好品性。(教学难点)(三)培养学生“低下头阅读”的能力,阅读时懂得以文为本,会就字、词、句品味文章。着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情文字。(教学重点)自学内容:1、查找简介。2、读课文,画出描写三只小猫的句子。
人教版一年级下册语文第七单元试卷学校:________ 班别:________ :_________分数:________一读音节给正确的音节打(3分) cān( ) yínɡ( ) kuànɡ( )餐 赢 矿 chān
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报