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  雪花真美果实累累的秋天悄悄走了白雪一片的冬天匆匆地来了操场上满的雪花好像给操场穿上了一件雪白的衣裳我们的脚印给衣裳加上了漂亮的条纹原本绿莹莹的大树白了头发天上的雪花纷纷落了下来好像白色的蝴蝶在天空纷纷飞舞我走在操场上把手伸进伞外接到一朵可爱的雪花但她在我手中很快消失了在我手中的雪花瞬间变成了精灵般的小雪花难道雪花在变魔术吗后花园也是白皑皑的一片小朋友们就好像是棉花糖上的小精灵在那里打雪仗堆雪人原本

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  《雪花》教学设计教学目标：1通过听唱歌曲《雪花》感受欢快的音乐情绪了解雪花的形成并能在小组内用自己喜欢的方式表达对雪花的喜爱之情2学唱歌曲《雪花》了解顿音的唱法并能按照顿音记号演唱歌曲教学重点1用欢快的音乐情绪准确地演唱歌曲2歌曲中连续的四个八分音符节奏的准确掌握教学准备：电子琴录音机磁带图片电脑课件教学过程： 创设音乐情境激发学生的兴趣以歌曲《找朋友》的音乐为主激发学生的兴趣和积极性放松心情随着

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  只见天地之间白茫茫的一片 雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来 四周像拉起了白色的帐篷大地立刻变得银装素裹4?分钟前 上传 HYPERLINK =attachmentaid=MjQ3NTQ3fGE4ZGQ5MWFmfDEzNTYwNTIzNjV8NjE2MTh8MTE4NTAwnothumb=yes o 下载次数:0 t _blank 下载附件 ( KB) 4?分钟前 上传 HYPERLI

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  雨后彩虹——我的军训感想 高一六班 陈瑞雪 当我为初三画下句点时我已挥着稚嫩的羽翼飞向绚丽的高一用手中的画笔描绘着我期待已久的新生活就这样我满心欢喜的迎来了如火如茶的高中军训…… 没有战胜不了的困难没有完成不了的任务这是我们的总教官给我们说的激励的话听着就有一种气势毋庸置疑过程决定结果这样

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  说 课 稿各位评委各位老师大家好：我叫孙双江是舍伯吐中学的一名音乐教师我说课的内容是人民音乐出版社七年级第六单元的第一课《雪绒花》本课是一节歌曲教学.本次说课包括六部分(说教材说教法说学法说教学过程说板书设计说反思)首先我来做教材分析《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲随着电影的播放而传遍全球成为世界各国人民喜爱的歌曲之一歌曲为带再现的单二部曲式由于感情抒发较为平稳因此两个乐段并无较

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  edelweiss edelweiss 雪绒花雪绒花every morning you greet me每日清晨我遇见你small and white clean and bright又小又白又干净又晶莹you look happy to meet me 你看起来看见我很高兴blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵也学你会开花生长bloom

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  成都——沿成温邛公路（国道318线）——温立交桥温江区祟州市——大邑县——上西岭雪山花水湾旅游快速通道——过西岭隧道——经——出阝江镇花水 湾温泉——西岭镇——右转沿景区专用公路——到达西岭雪山滑雪（草）场①前往大飞水景区：西岭雪山大飞水景区距离成都仅95公里从成都出发经成温邛高速公路到大邑出口转入大双公路到达西岭雪山前山——大飞水景区②前往滑雪场景区：西岭雪山滑雪场景区距离成都仅120公里从成都

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  雪花　　春天大地复苏夏天绿树成阴秋天鲜果飘香冬天雪花飞扬每一个季节都有它的优点然而我却特别喜欢冬天　　是因为冬天可以滑雪可以打雪仗都不是是冬天的雪花吸引了我　　雪花象一个个小精灵每当我站在窗前观赏雪花时雪花就在我眼前飘过想用手去抓它它快得象奔马一般跑过当我静静观赏它时它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过　　雪花象一个个小仙女它从天空中落到地上时总是转几个圈往右边飘飘又往左边靠靠才依依不舍地飘落到地上象

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  　　 HYPERLINK 雪花纷纷飘舞独自一人站在雪中然忆起昨日的过往过往的回忆你可知我在万千雪中寻你千百度　　　　——题记　　　　将一团雪花握在手心看他一点点在手心中融化然一滴滴点落在地上不经意间惊起一阵波澜　　　　释然的背后可以隐藏多少东西也许是一段凄美动人的 HYPERLINK 故事也许是一处心酸苦楚的伤痛又或许是一个世界我不知道…　　　　回忆像月亮美的落下了一点光有点

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  《雪花》教学设计教学内容学唱歌曲《雪花》教学目标1． 通过学唱歌曲了解雪的形成2． 能正确表达歌曲情绪3． 了解顿音的唱法并能按照顿音记号演唱歌曲教学过程1． 复习欣赏乐曲《雪花飞舞》2． 请几位学生按自己设计的动作随音乐表演3． 导入新课教师提问：雪是怎样形成的4． 播放录音带或CD听歌曲《雪花》的录音（也可由教师范唱）5． 教师分句教唱6． 在学生基本学会歌曲后启发学生（教师示范）：①注意顿音