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  课题1我们的民族小学(1)课型新授案序2审核三维目标︻知识技能过程方法情感态度价值观︼1．分段朗读理解课文加深感悟2．有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3．抄写描写窗外安静的句子积累语言4．布置综合性学习重点难点正确流利有感情地朗读课文并背诵喜欢 HYPERLINK :_user=naan 的部分 了解课文大致内容教学方法教具 准备Ppt小黑板词语卡片教学步骤教研摘要

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  1　我们的民族小学课题：新课标人教版三年级语文上册第一单元第1课《我们的民族小学》：忻城县欧洞乡中心小学　韦崇富教材分析：课文通过描写西南边疆的一所民族小学反映了孩子们幸福的学习生活体现了祖国各民族之间的友爱和团结这是一所美丽的学校：美得很有特点各民族的小学生身着鲜艳的民族服装把学校装点得绚丽多彩古老的铜钟还有凤尾竹更增添了学校的乡村气息和民族特色这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族

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  遮坎小学集体备课教案 主备人：朗本焕 上课时间：2课时年级三年级学科语文课题1我们的民族小学课时两课时参与人员执教者朗本焕教学内容课文通过描写西南边疆的一所民族小学反映了孩子们幸福的学习生活体现了祖国各民族之间的友爱和团结教材分析这是一座充满了欢乐祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书课下尽情玩耍连小动物也来聆听读书和来看热闹可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕课文中就词句的理解以学习伙

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  教学内容：1我们的民族小学(1)课型:精读教学目标：知识技能：正确认读本课的5个生字学会规范书写坪坝招戴蝴蝶六个生字正确流利有感情地朗读课文感受民族小学的团结祥和的气氛精读课文的第一自然段了解我国各民族儿童团结友爱以及他们幸福的学习生活过程方法： 结合具体语语境识记生字词语通过自读自悟抓住重点语句体会的自豪和赞美之情情感态度价值观：1能够从小热爱祖国平等对待少数民族的人教学重点：关键：识

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  我们的民族小学一说教材《我们的民族小学》是一篇抒情散文用生动形象简洁和富有感情色彩的语言艺术地再现了西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学反映了孩子们幸福的学习生活体现祖国各民族之间的友爱和团结通过朗读培养学生初步鉴赏散文的能力感受贯穿全文的自豪赞美之情体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果由于学生对民族的了解不多加上课文语言充满韵味学生很难品出味道为了能让学生尽快与产生共鸣

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  课 题1我们的民族小学第1课时教学目标：1学会本课生字正确流利有感情地朗读课文2了解课文主要内容感受学校的美丽和各民族孩子共同学习时那种欢乐祥和的气氛3背诵积累喜欢的部分体会描写窗外的安静和小动物们凑热闹的句子的表达效果教学重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活教学难点：通过读背摘抄体会描写窗外的安静和小动物们凑热闹的句子的表达效

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  教 学 案课 题1我们的民族小学序号1授课时间2009年 月 日主备人李伟课型新授教学目标及重点难点1认识坝傣等5个生字2会写坪坝等12个字3能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语4正确流利有感情地朗读课文板书设计我们的民族小学坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚丽多彩蝴蝶 孔雀舞 摔跤(jiāo)山狸凤尾竹