【重要知识梳理】【实验目的】学会用描迹法画出电场中平面上的等势线验证电场中各点的电势是顺着电场线方向逐渐降低的理解对等势线和电场线相互垂直等势线不会相交等性质【实验原理】利用导电纸上的恒定电流场模拟真空中的静电场当在场中与导电纸接触的两探针尖端的电势差为零时与探针相连的电流表中电流强度为零.从而可以通过探针找出电流场中的等势点并依据等势点描出等势线.(装置如图13—11—1所示)【实验器材】平整
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③在相距大约10cm的两个电极的连线上选取间距大致相等的abcde五个点作为基准点并用探针把它们的位置复印在白纸上. ④闭合开关从一个灵敏电流表的两个接线柱引出两个探针.其中一个探针放在基准点上另一个探针在导电纸上移动使灵敏电流表指针不偏转找出电势相等的两个点用探针将另一点印在白纸上如图9-4-1乙所示.白纸复写纸导电纸ABD
实验 用描迹法画出电场中平面上的等势线一实验目的用描迹法画出电场中一个平面上的等势线.二实验原理用平面导电纸上的恒定电流场模拟真空中的等量异种电荷的静电场当电场中与导电纸接触的两探针尖端的电势差为零时与探针相连的电流表中电流为零从而可以通过探针找出电流场中的等势点并依据等势点描出等势线.三实验器材平整的塑料板(木板)图钉白纸复写纸导电纸圆柱形的铜电极导线学生低压直流电源(或电池组)探针两根灵
用描迹法画出电场中平面上的等势线1.在用描迹法画出电场中平面上的等势线的实验中如果将电源电压降低一些则以下判断正确的是 ( )A.描绘出的等势线形状与原来相同B.描绘出的等势线形状与原来不同C.基准点之间电势差比原来小一些D.基准点之间电势差比原来大一些解析:电压对等势线的形状没有影响如果电源电
【2012考纲解读】 按照高考考纲的要求本章内容可以分成四个单元即:功和功率动能势能动能定理机械能守恒定律及其应用功能关系动量能量综合其中重点是对动能定理机械能守恒定律的理解能够熟练运用动能定理机械能守恒定律分析解决力学问题难点是动量能量综合应用问题动能定理是一条适用范围很广的物理规律解题的优越性很多根本原因在于它省去了矢量式的很多麻烦复习中对动能定理要进行推导论证明确每个量以及号的含义【重要知识
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第十章:电场一考纲解读本专题涉及的考点有:电荷守恒点电荷库仑定律电场强度点电荷的场强电场线电势能电势电势差匀强电场中电势差跟电场强度的关系带电粒子在匀强电场中的运动常见电容器电容器的电压电荷量和电容的关系《大纲》对电荷守恒点电荷电场线电势能电势匀强电场中电势差跟电场强度的关系常见电容器电容器的电压电荷量和电容的关系等考点均为Ⅰ类要求《大纲》对库仑定律电场强度点电荷的场强电势差带电粒子在匀强电
名师预测1.在探究加速度与力质量的关系实验时已提供了小车一端附有定滑轮的长木板纸带带小盘的细线刻度尺天平导线.为了完成实验还需从图13-1中选取实验器材其名称是________并分别写出所选器材的作用________.[来源: ]2.小球做直线运动时的频闪照片如图13-2所示已知频闪周期T s小球相邻位置的间距分别为OA cmAB cmBC cmCD cmDE cmEF cm.小球在位置A时的速
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线【考纲全景透析】一实验目的 1.描绘小电珠的伏安特性曲线. 2.分析伏安特性曲线的变化规律.二实验器材 小电珠(3.8 V0.3 A)或(2.5 V0.6 A)一个电压表(03 V15 V)与电流表(00.6 A3 A)各一个滑动变阻器(最大阻值20 Ω)一个学生低压直流电源(或电池组)开关一个导线若干坐标纸铅笔. 三实验原理 1.用电
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