相关文档

• 姚利彦教学反思.doc

  #

• 姚杰数学教学反思.doc

  #

• 100以内数的认识教学反思姚萍.doc

  《100以内数的认识》教学反思 姓 名： 姚 萍 工作单位：吴忠利通区上桥中心学校 地 址： 利通区上桥镇东500米 电 话： 8802883 电子信箱： 类 型： 教 学 反 思 《 100以内数的认识》教学反思利通区第十一小学 姚 萍 《100以内的数的认识》是有关数概念的教学

• 彭彦蓉《认识周长》的教学设计及反思.doc

  彭彦蓉《认识周长》的教学设计及反思授课内容：人教版小学数学三年级上册教材第83页内容授课时间：授课地点：三穗县滚马乡崇明小学三年级授课教师：彭彦蓉教学目标1.使学生在操作中感受体验探索图形的周长理解周长的含义2.通过学习让学生知道不规则图形的测量方法3.让学生在学习中体验数学与生活的联系培养学生解决问题的能力教学重难点1.认识理解周长的意义能选用合适的方法测量图形的周长2.理解周长的含义教学

• 反思性教学与教学反思.doc

  反思性教学与教学反思国家新一轮课程改革的实施，标志着我们的教学改革进入了一个全新的领域。这个领域为我们师生共同发展提供了广阔的空间，在这一空间中机遇与挑战并存。做为课程改革的实施者，如何更新自己的教育教学观念，如何改变自己的教育教学行为，抓住机遇迎接挑战，都是很值得思考的现实问题。《基础教育课程改革纲要》（试行）提出了本次课程改革的六项具体目标。在关于评价改革中，它强调建立促进教师不断提高的评

• 侯彦利.ppt

  侯彦利 伪指令 汇编语言源程序结构以ENDS语句结束9指令性语句汇编语言语句中的操作数可以是寄存器存储器单元常量变量名字标号和表达式19（4）取值运算符：TYPESIZEOFFSETSEG TYPE Variable 或label取变量或标号的类型变量的类型值：DB为1DW为2DD为4DQ为8DT为10 标号的类型值：NEAR为-1FAR为-2 例如：NUM DW 0375H

• 利息教学反思或教学设计说明.doc

  利息教学反思或教学设计说明储蓄与人们的生活有密切联系本节课的教学以百分数的知识和学生的生活经验为认知基础注重知识性趣味性和实践性的结合具体有如下一些基本特点：1．注意从生活情境中引入教学内容．存款对小学生来说已有一定的生活经验所以通过让学生观看银行工作人员工作情况的录像来引入课题使他们感到要学习的内容与现实生活的紧密联系有利于提高学习的兴趣．2．把学生置于学习的主体地位让学生主动地进行数学学

• 姚常娟《太阳是大家的》第二讲教学反思.doc

  姚常娟《太阳是大家的》第二讲教学反思在课中我首先吸取了第一讲郑老师的经验字词的处理中红彤彤做了处理也将太阳为大家做了许多好事进行了拓展扩写我还将拟人部分作了强调引导感受这种写法的妙处对于特殊标点符号的用处和读法也都做了特别处理同时将练习册和生活中的某些部分进行了巩固但是在这个过程中请我对于读的部分有些少最后的部分也稍微有些仓促在课后还有些部分需要处理如旭日东升夕阳西下等的引申 :

• 高中数学教学反（姚祺鹏）.doc

  #

• 姚利英.doc

  #