普通高中课程标准实验教科书化学选修5[苏教版]第三单元 羧酸课题第三单元羧酸教学目的1.认识羧酸典型代表物的组成和结构特点2.实验探究:乙酸的主要化学性质。3.知道乙酸的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。教学重难点乙酸的主要化学性质【知识要点】二、羧酸的性质和应用1.乙酸的分子结构 (1)乙酸的分子式、电子式、结构式、结构简式如下:____________、_______________
羧酸的性质和应用羧酸 教学目的 1、了解食物中常见的有机酸,熟悉羧酸的分类方法。2、掌握酯化反应。了解用酯化反应制取的重要高分子材料及用途。3、认识甲酸的化学性质。教学重难点酯化反应。教具准备课件教学过程【板】一、羧酸【探究1】你知道我们熟悉的一些水果与食品中分别含有哪些有机酸吗?(1)食醋;(2)酸奶(3)葡萄;(4)苹果(5)柠檬。【探究2】上述物质为什么都可以划分为有机酸?【小结1】羧酸:
《羧酸酯》教案【教学目标】1了解羧酸的结构特点,熟悉乙酸的弱酸性和酯化反应。2了解酯的结构特点,理解酯水解的原理。【教学重点】羧酸的酯化反应原理和酯水解的原理【教学难点】酯水解反应的基本规律【课时安排】2课时【教学过程】★ 第一课时【引入】师:为何在醋中加少量白酒,醋的味道就会变得芳香而且不易变质?厨师烧鱼时常加醋并加点酒,为何这样鱼味道就变得无腥、香醇,特别鲜美?通过本节课的学习,大家便会知道
《醛》教案【教学目标】1掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。2了解醛类和甲醛的性质和用途。3了银氨溶液的配制方法。【教学重醛的氧化反应和还原反应【教学难点】醛的氧化反应【课时安排】2课时【教学过程】★ 第一课时【引入】师:前面学习了乙醇的知识,乙醇在加热和Cu做催化剂的条件下,氧化成什么物质呢?写出反应的化学方程式。【学生活动】回忆,思考,回答并写出有关化学方程式:师:今天我们将学习乙醛的
化学:43《醛 羧酸》课件(苏教版选修5)一、乙醛的分子结构分子式结构简式CH3CHO结构式官能团 C2H4O二、乙醛的物理性质 乙醛是无色、有刺激性气味的液体, 密度比水小,易挥发,易燃烧, 能跟水、乙醇、氯仿等互溶。思考:分析醛基的结构,推测其在化学反应中的断裂方式(1)加成反应这个反应属于氧化反应还是还原反应?还原反应根据加成反应的概念写出CH3CHO和H2 加成反应的方程式。 有机反应中的
普通高中课程标准实验教科书化学选修5[苏教版]专题4 第三单元 醛 羧酸(醛)一、选择题1.室内装潢和家具挥发出来的甲醛是室内空气的主要污染物,甲醛易溶于水,常温下有强 烈刺激性气味,当温度超过20℃时,挥发速度加快,根据甲醛的这些性质,下列做法错 误的是()A.入住前房间内保持一定温度并通风B.装修尽可能选择在温度较高的季节C.请环境监测部门检测室内甲醛含量低于国家标准后入住D.紧闭门窗一段时
专题4烃的衍生物第三单元醛羧酸2羧酸第1课时练习1.相同物质的量浓度的下列稀溶液,pH最小的是()A.乙醇B.乙酸C.碳酸D.苯酚[参考答案]B2.有如下方程式:②③苯酚溶液中存在:④苯甲酸溶液中存在:根据以上事实推断,下列说法中正确的是()A.酸性比较B.苯甲酸是强酸C.酸性比较D.苯酚是一种弱电解质[参考答案]A、D3.某有机物的结构简式为,它在一定条件下可能发生的反应有:①加成、②水解、③
专题4烃的衍生物第三单元醛羧酸1醛第1课时练习1.下列各组混合物中,可以用分液漏斗分离的是()A.溴乙烷和水B.苯酚和乙醇C.酒精和水D.乙醛和苯[参考答案]A2.下列配制银氨溶液的操作中,正确的是()A.在洁净的试管中加入1~2 mL AgNO3溶液,再加入过量浓氨水,振荡,混合均匀B.在洁净的试管中加入1~2 mL稀氨水,再逐滴加入2% AgNO3溶液至过量C.在洁净的试管中加入1~2 mL
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专题4烃的衍生物第三单元醛羧酸2羧酸第1课时练习1.相同物质的量浓度的下列稀溶液,pH最小的是()A.乙醇B.乙酸C.碳酸D.苯酚2.有如下方程式:②③苯酚溶液中存在:④苯甲酸溶液中存在:根据以上事实推断,下列说法中正确的是()A.酸性比较B.苯甲酸是强酸C.酸性比较D.苯酚是一种弱电解质3.某有机物的结构简式为,它在一定条件下可能发生的反应有:①加成、②水解、③酯化、④氧化、⑤中和、⑥消去,其
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