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  7《听听，秋的声音》同步练习题基础知识达标1连一连。dīng níng??? zhèn dòng?? lüè guò???? zhàn kāi?? ??? 振动??????? 叮咛????绽开?????? 掠过????? 2我会填。一（? ）叶子? 一（? ）小花? 一（? ）谷粒? 一（? ）秋风? 一（? ）蟋蟀? 一（? ）大雁3积累比赛。下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。[来

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  小学语文教案：三年级上册《听听秋天的声音》语文教案【教材分析】　　本课是一首现代诗是略读课文抓住秋天里大自然的一些声响用诗的语言赞美了秋天选编这篇课文的意图是从秋天所特有的声音中体味秋天独特的风情诗歌语言精练优美富有韵味　　【设计理念】　　因为这是一篇略读课文教学时没必要太注重文章的内容把每句每段都搞清楚应放手让学生自己运用精读课文获得的方法把课文读懂本课的设计着重是引导学生有感情地朗读

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  7* 听听，秋的声音【教学目标】1会认9个生字，阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2仿照诗歌内容,补写几句诗文。3有感情地朗读诗歌。【教学重点】 读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。【教学难点】 仿照诗歌形成,续写诗文。【教学课时】1课时【教学过程】一　游戏导入,展开想象1游戏导入。自然界中有许多美妙的声音。同学们,你们想欣赏一下吗下面我们做一个听录音猜声音的游戏。请

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  7* 听听，秋的声音课后作业 基础积累大巩固 一、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。 1叮咛： 2歌韵：3歌吟： 4道别： 二、我会积累文中的量词。一排排()一片() 一朵（）一阵阵()一滴() 一颗（） 三、我知道这些词的近义词。道别（ ）掠过（ ） 辽阔（ ） 阅读能力大提升四、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。 1抓住了秋天里大自然的一些 ，用诗的语言，赞美了 。 2诗歌主要写了

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• 三年级语文上册_听听秋的声音导学案_人教新课标版.doc

  课 题 12听听秋的声音 教学思路（纠错栏）学习目标：1正确流利有感情地朗读诗歌 2一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好3仿照诗歌的形式续写诗文学习重点：1从秋天的声音中体会秋天的美好2仿照诗歌的形式续写诗文知识链接：与秋天有关的诗句（二）秋思----故人万里无消息便拟江头问断鸿秋兴----西风吹叶满湖边初換秋衣独慨然秋怀----出门未免流年叹又见湖边木叶飞秋梦-

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 听听秋的声音人教新课标三年级语文上册第三单元猜 一 猜1.读准字音读通句子2.思考：你在诗中听到了哪些声音 初读课文再读课文 找出不懂的词语运用 已学过的方法试着理解 理解词语的方法 联系上下文 查工具书 找近义词 联系生活等 振zhèn动 叮

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听听秋的声音阅读提示： 秋天不仅有丰富的色彩还有美妙的声音让我们有感情地朗读这首诗一边读一边展开想象把读后的体会和同学交流听听秋的声音大树抖抖手臂刷刷是黄叶道别的话音听听秋的声音蟋蟀振动翅膀口瞿口瞿是和阳台告别的歌韵一排排大雁追上白云撒下一阵暖