第 \* MERGEFORMAT 5 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页 再别康桥(60分钟80分)一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支 ,向青草更青处 。我 衣袖,不带走 。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招摇②满载一船星辉3.书写完全正确的一项是()(2分)A.轻手蹑脚水波荡漾飘浮B.柔声细语波光艳影破锭C.力挽狂澜招摇过市回溯D.悄无生息沉
《雨巷》同步练习【基础测试】1.下列各组中加粗字注音无误的一项是(??? )A.撑(zhǎng)着?????????????????????? 彷(páng)徨凄(qī)清???????????????????????????? 巷(xiàng)道B.彳亍(chì chù)???????????????????? 凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)????????????????????????????
第 \* MERGEFORMAT - 7 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 《雨巷》同步练习【基础测试】1.下列各组中加粗字注音无误的一项是(??? )A.撑(zhǎng)着?????????????????????? 彷(páng)徨凄(qī)清???????????????????????????? 巷(xiàng)道B.彳亍(chì chù)???????
《再别康桥》学案【学习目标】1.感知《再别康桥》的诗意美音乐美建筑美绘画美??2.学会新诗的鉴赏方法??A.?通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美??B.通过教师的分析赏析学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌??【学习重点?】1.诗人独具特色的意象选择?? 2.《再别康桥》的音乐美建筑美绘画美??【学习方法】诵读吟咏法欣赏法??【学习流程】 知人论世徐志摩(1896—1931)浙江海宁人富
《氓》同步练习深圳大学附属中学 田军【教学重点】1学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用2学习赋比兴的艺术表现手法体会它的表达效果一课前热身知识梳理:1注音并解释:氓( ) 淇水( ) 愆期( ) 将子无怒( )乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( )尔卜尔筮( )( ) 于嗟鸠兮( )( ) 其黄而陨( )无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( ) 来即我谋言既遂矣( ) 无
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 《氓》同步练习深圳大学附属中学 田军【教学重点】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。2、学习赋比兴的艺术表现手法,体会它的表达效果。一、课前热身**知识梳理:1、注音并解释:氓( ) 淇水( ) 愆期( ) 将子无怒( )乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( )尔卜尔筮(
《再别康桥》教学目标:1.基础知识目标:了解新文人诗内涵 2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验 3.能力培养目标:新诗的欣赏方法教学重点:新诗的鉴赏教学难点:诗的欣赏方法教学方法:诵读欣赏课时安排:1课时教具使用:相关录像教学设计:一及背景简介徐志摩(1896—1931)浙江海宁人富商家庭笔名云中鹤南湖诗哲中学与郁达夫同班1916年考入北京大学
《采 薇》同步练习四川省江油市明镜中学 刘海燕一知识积累 1.给下列加点字注音:犭严 狁之故( )( ) 不遑启居( ) 我戍未定( )王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使归聘( )2.下列四组词语中没有错别字的一组是( )A.望风披糜 忧心忡忡 即来之则安之 世外桃园B.糜糜之音 纵横驰聘
《离骚》同步练习(一)一基础知识巩固下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.荃(quán) 险隘(ài) 惮殃(dān) 孟陬(zōu)B.搴(jiǎn) 蕙茝(chǎi) 踵武(zhǒng) 辟芷(zhǐ)C.扈(hù) 苗裔(yì) 庚寅(yín) 昌被(pī)D.謇(qiàn) 肇事(zhào) 骐骥(j
第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 《离骚》同步练习(一)一、基础知识巩固。下列加点字的注音全都正确的一项是()A.荃(quán)险隘(ài) 惮殃(dān)孟陬(zōu)B.搴(jiǎn) 蕙茝(chǎi)踵武(zhǒng)辟芷(zhǐ)C.扈(hù)苗裔(yì) 庚寅(yín)昌被(pī)D.謇(qiàn) 肇事(zhào)
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