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  共 NUMS 3页第 3页 综合素质训练与测试（时间50分钟80分)一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）1．以下对于加速度这个物理量概念的认识中，错误的是（ ）A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，物体运

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  2 速度改变快慢的描述加速度一、选择题1．下列关于加速度的说法正确的是A．加速度表示运动中增加的速度B．加速度表示速度大小变化的快慢程度C．加速度表示速度的变化量D．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量2．在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是A．物体的速度大，加速度就大B．物体速度的改变量大，加速度就大C．物体的速度改变快，加速度就大D．物体的速度为零时，加速

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级速度变化的快慢 加速度变速运动变速运动请观察运动员起跑时的速度的变化运动员在起跑的时候都是从静止起做变速运动请问:1.运动员起跑时速度是怎样变化的2.我们是希望运动员速度增大得快一点还是慢一点呢速度变化① .推铅球时某运动员从用力到铅球离手时速度6m／s

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  （１）当vt＞v０时　a＞０与v０方向相同　加速运动（２）当vt＜v０时　a＜０与v０方向相反　减速运动（３）当vtv０时　a０　方向任意　匀速运动　　　　　　　　　看实例　　　　　１．５s

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  速度变化的快慢－加速度(一)知识与技能1理解加速度的概念知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义公式符号和单位能用公式 a =进行定量计算2知道加速度是矢量知道速度改变量与加速度的区别3知道什么是匀变速直线运动能从匀变速直线运v-t图象理解加速度的意义(二)过程与方法1培养学生利用物理语言分析思考和辨析的能力2帮助学生学会分析数据归纳总结得出加速度3培养学生的阅读自学能力(三)情感

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  速度变化的快慢——加速度[学习目标]1理解加速度的意义公式符号单位. 2知道加速度是矢量．根据速度与加速度方向的关系判断运动性质3 通过加速度概念的建立过程和定义的得出过程体会比值定义法在科学研究中的应用[学习重点]1理解加速度的概念区别速度速度变化量和速度变化率 2用v-t图象计算加速度[自学导航]任务一: 加速度（阅读P2526页加速度并完成下列问题）1课本P25页思考与讨论中两辆车

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  第一章 运动的描述§ 速度变化快慢的描述——加速度华美实验学校 杨群力?头脑风暴 2003年12月11日F1之王大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车在意大利格罗塞托空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机飓风2000上演了一场真正的巅峰对决 他们分别进行了600米900米和1200米的3次比试法拉利只赢了一次你猜是哪一次.法拉利F2003飓风2000 战斗机369公里时重

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  旅客列车瞬时加速度2物体做匀加速直线运动已知加速度为2ms2则（ ）A：物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B：物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2msC：物体在某秒末的速度一定比前秒末的速度大2msD：物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2msV1①速度大加速度一定大吗加速度大速度也一定大吗 ②加速度为零速度也一定为零吗速度为零加速度可以不为零吗位移与时间的比值位置对时间的变化率ms2

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• 《速度变化快慢的描述--加速度》课堂同步练习.doc

  速度变化快慢的描述----加速度同步练习一选择题1．下列说法中的快哪些是指加速度较大( )A．从高速公路走很快就能到 B．刘翔的起跑是比赛选手中最快的C．运用ABS新技术汽车很快就停下来 D．协和式客机能在20000米高空飞行的很快2．物体沿一条直线做加速运动加速度恒为2ms2那么( ) A.在任意时间内物体的末速度一定等于初速度的2倍 B. 在任意时间内