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  1《题临安邸》南宋 林升山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉直把杭州作汴州【译文】美丽的西湖大部分环山重重叠叠的青山把西湖拥在怀里一座座楼阁雕梁画栋不计其数西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇游客在西湖游山玩水饮酒作乐和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡怎么还会记得丢失的北方领土沦落的旧都在他们眼里杭州就是汴州没什么两样? 2《题秋江独钓图》清 王士禛一蓑一笠

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  wànɡ dònɡ tínɡ望 洞 庭liú yǔ xī 刘 禹 锡hú ɡuānɡ qiū yuè liǎnɡ xiānɡ hé 湖 光 秋 月 两 相 和tán miàn wú fēnɡ jìnɡ wèi mó 潭 面 无 风 镜 未 磨yáo wànɡ dònɡ tínɡ shān shuǐ cuì 遥 望 洞 庭 山

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  13.古诗二首一读《已亥杂诗》完成练习已亥杂诗》是( )朝诗人( )写的这是他的《已亥杂诗》中是第( )首其中九州的意思是( )生气的意思是( )恃的读音是( )意思是( )喑的读音是( )意思是( )万马齐喑是比喻( )究的意思是( )抖擞的意思是( )二在《竹石》中你认为哪些字词写得最传神三你认为竹子具有哪些品质答案：一清 龚自珍 二百二十 中国 生气勃勃的局面 shì 依靠 yī

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  13 古诗两首 主备教师：王浩悦（学科组讨论）第一课时一教学内容及说明内容：《望庐山瀑布》说明：通过学习理解诗歌的内容受到情感教育感受祖国古典文学的魅力二教学目标及说明目标1：朗读背诵诗歌理解诗歌内容了解庐山瀑布的样子和特点培养热爱大自然的感情目标2：学习夸张的手法目标3：学会4个生字理解生字在诗中的意思说 明：在

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  13 古诗两首一看拼音写词语ɡǔ shī zhú lín tónɡ nián huánɡ hé ɡuān bì lì zhèn（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二按课文内容填空1牧童骑（ ）歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然（ ）2（ ）才露尖尖角早有蜻蜓（ ）3

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 古诗两首所见(袁枚)小池(杨万里) 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立所 见 牧童骑黄牛歌声振林樾 意欲捕鸣蝉忽然闭口立 小池泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头小 池 泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头小池注释[注释]①惜：爱惜舍不得②晴柔：晴

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13古诗两首《所见》《小池》 所见 袁枚(清)牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立 小 池 杨万里(南宋)泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头我会读：所以 所有 牧草 放牧 捕捉 捕食 闭口 关闭 闭路电视 站立 立正 池水 池塘

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课 同学们看着这一个个小池塘美吗今天让我们看看古人是怎样描述一个美丽的小池的小池里都有什么呢我们来学习《古诗两首》一起去看看吧13.古诗两首所见小池 1．认识所牧等14个生字会写诗林等6个字 2．正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗 3．养成读古诗的兴趣教学目标识字认字写

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  生字燮

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  29.诗词五首教学目的：1. 激发阅读和欣赏诗词的兴趣培养鉴赏诗词的能力进而感受古代诗词的艺术魅力2. 通过反复诵读体会诗词所表达的思想感情领悟其隽永的意蕴教学重难点：理解诗词内容把握诗人的情感背诵诗歌课时安排：2 课时 课前准备：了解及写作背景熟读诗歌并试着背诵教学过程：第一课时一导入新课中国是诗的国度诗是古代文学宝库中的一颗璀璨的明珠读诗不但可以借助诗句领略祖国河山的壮丽还会让我们情不自