昨天刚刚上完《图文转换——徽标类》专题复习一节课的时间我用了多媒体教学资源能够很形象生动的把图画展现给学生从现场的效果来看学生是很投入的学生回答问题比较积极但是整堂课容量较大到最后还没有来得及总结整堂课感觉有些遗憾整堂课我是这样设计的:首先解读考点解读高考引入学习目标其次列举常考类型(描绘画面揭示画面)接着分类型讲解描绘画面型:要求描述中国青年志愿者标志的标记内容要求学生注意图形之间的组合图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麦当劳的标志—— 黄金双拱门M 你知道这个标志的寓意吗寓意: 麦当劳(McDonalds)取M作为其标志颜色采用金黄色它象两扇打开的黄金双拱门象征着欢乐与美味象征着麦当劳的QSC V(品质服务清洁和价值)象磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门戴姆勒·奔驰轿车的商标①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方
图文转换是一种综合性技巧性强具有创新特色的题型它要求考生根据图或表中的有关内容分析有关材料辨别或挖掘某些隐含的信息对材料进行综合性评价或推断然后用恰当的语言表述出来 它综合了句式变换仿写续写压缩语段等多个考点综合考查考生的语言表达运用能力例2.右边是2004年在中国 南通举办的首届中国 公民道德论坛的会徽(l)请用简洁的语言 说明画面(2)请说出会徽 所表达的含义 参考答案
如何解读徽标(读懂读透读全标志内容) 中国青年志愿者行动体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德下图是中国青年志愿者的标志试根据这一标志完成下列题目: ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意基本方法 同舟共济希望大家帮助汶川人民共渡难关7.(5分)标志整体呈现一个舞动奔腾的人彰显以人为本的服务理念(2分)标志主体像字母e象征网络(1分)又像汉字文代表文
10年 天津10年 安徽10年 江西10年 广东 10年 福建如何解读徽标(读懂读透读全标志内容) 中国青年志愿者行动体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德下图是中国青年志愿者的标志试根据这一标志完成下列题目: ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意基本方法 同舟共济希望
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新接手一个班或者刚刚参加工作第一次和学生近距离接触的确是非常关键的老师的这一个亮相要是博得了满堂彩下面的教学就会顺畅些圆满些要是讲砸了当然还有弥补的机会但是实际弥补起来却是很困难的打个不很恰当的比方就像年轻人找对象第一次见面没有给人留下好印象十有八九要散伙老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别但其中的奥妙也有许多相通的地方?????? 在上第一节课前老师最好是修饰一下自己理理发沐浴一下一是显得
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级焦耳刚体转动习题刚体转动习题习题总目录结束4-14-24-34-44-54-64-74-84-94-104-114-124-134-144-154-164-184-174-194-204-214-224-234-244-254-264-274-28刚体转动习题目录4-294-304-314-32习题总目录结束 4 -1
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4-94-19刚体转动习题 4 -1 一飞轮直径为质量为边缘绕有绳子现用恒力拉绳子的一端使其由静止均匀地加速 经 s 转速达10r/3假定飞轮可看作实心圆柱体求: (1)飞轮的角加速度及在这段时间内转过的转数 (2)拉力及拉力所作的功 (3)从拉动后经 t =10s时飞轮的角速度及轮边缘上一点的速度和加速度=ω5==qFtωaF===l60×()2 =Ffl314NmNa2212g
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