全国著名特级教师于永正老师给初当老师女儿的20条建议时间:2010-4-16 12:59:43 点击:76 核心提示:全国著名特级教师于永正老师给初当老师女儿的20条建议 一教师要在上课铃声未落之前到达教室门口 铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱烘烘的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此刻..
于永正给当老师女儿的20条建议1教师应该在上课铃响前到达教室门口如果教室依旧乱哄哄的你不要发脾气要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神表扬该表扬的榜样具体一点处罚先盯住他无效则走到他的面前无效则让他把名著写到黑板上千万不要不管教师里怎样乱就傻乎乎地走进教室2一旦走进教室就要像京剧演员一样精力十足走进90的注意力放在学生的身上10的注意力放在教案的实施上要善于用眼睛和表情表达你的情绪尽量
全国著名语文特级教师于永正给新老师的20条贴心建议 一老师要在上课铃声未落之前到达教室门口 铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气而要要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此时你一定要及时给同学们一个满意的表情表扬表现好的人表扬要具体指出哪一排哪一组的同学安静哪些学生坐得端正 如果还有人在说话甚至打
于永正老师给新老师的二十条建议一老师要在上课铃声未落之前到达教室门口铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气而要要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此时你一定要及时给同学们一个满意的表情表扬表现好的人表扬要具体指出哪一排哪一组的同学安静哪些学生坐得端正如果还有人在说话甚至打闹则用一种期待的或者严厉的目光
入乎其内才能出乎其外——谈语文教学中的拓展 颜家明叶圣陶先生有两句经典的名言:教是为了不教语文教材无非是例子凭这个例子要使学生能举一反三练成阅读和作文的熟练技能这两句话说得很朴素每位语文教师几乎耳熟能详但它确实蕴涵了语文教学的真谛指明了语文教学的终极目标为了达到这一目标教师需引导学生潜心会本文也就是说教师要借助课文这个例子让学生既能入乎其内又能出乎其外因此教师在设计教学时为了把学生从有限的引
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一老师要在上课铃声未落之前到达教室门口 ??????铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气而要要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此时你一定要及时给同学们一个满意的表情表扬表现好的人表扬要具体指出哪一排哪一组的同学安静哪些学生坐得端正 ??????如果还有人在说话甚至打闹则用一种期待的或者严厉的目光盯
于永正给新老师的20条贴心建议 javascript:void(0) ?一老师要在上课铃声未落之前到达教室门口 铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气而要要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此时你一定要及时给同学们一个满意的表情表扬表现好的人表扬要具体指出哪一排哪一组的同学安静哪些学生坐得端正
一老师要在上课铃声未落之前到达教室门口 ??????铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气而要要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此时你一定要及时给同学们一个满意的表情表扬表现好的人表扬要具体指出哪一排哪一组的同学安静哪些学生坐得端正 ??????如果还有人在说话甚至打闹则用一种期待的或者严厉的目光盯
特级教师于永正给教师们的二十条建议一老师要在上课铃声未落之前到达教室门口 ??????铃声落了教室里的多数人如果对你视而不见依然我行我素乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)你不要发脾气而要要静静地观察每个人目光不要严厉但要犀利灵活有神一般情况下片刻之后多数学生会安静下来此时你一定要及时给同学们一个满意的表情表扬表现好的人表扬要具体指出哪一排哪一组的同学安静哪些学生坐得端正 ??????如果还有人在说话甚至
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