四年级班级管理设计方案 我们的口号:态度决定一切习惯改变命运一班风: 敬:人人相互尊敬净:人人讲究卫生静:人人行为肃静竞:人人争当上游二公约以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕落为辱以遵纪守法为荣以损人利己为辱以奋起直追为荣以满于现状为辱以垃圾入篓为荣以乱扔乱抛为辱以吃苦耐劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约
关帝庙小学五年级班级管理方案设计 总体发展目标 德智体美劳全面发展素质教育稳步前行专项目标 学习上脚踏实地稳步前进对于后进生的转化要尤为重视帮助后进生克服自卑感树立自信心注意培养学生学习的兴趣培养学生良好的学习习惯加强对后进生的课内外辅导要善于发现后进生的闪光点热情鼓励激发后进生的上进心根据后进生的实际情况设立合理的目标纪律上严于律己规范言行对于上课违纪的同学以隐性教育为主
四年级班级管理方案根据近段时间四年级班级总体的表现四年级全体老师讨论制定班级管理方案如下一班主任的自我管理 1 班主任是班级的组织者者带路人和班级事务的指导者可以说一个好的班主任就是一个好的班集体如果说每个孩子都是一颗小星星那么班主任就是撑起的一片挚爱的晴空要能让每一个学生都闪烁出最灿烂最动人的光辉所以作为班主任我要严格管理好班级事务为班级服务为班级谋利益 2 班主任和班委会成员一起
班级管理计划四年级3班 李晓萍 我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班级管理计划如下:一 基本情况分析: 四年级共有学生59人其中男生31人
班级建设管理方案 上辛堡 学 五年级一]班 班主任: 芮本明 2013年3月 一指导思想: 紧紧围绕我校少先队大队部为中心积极开展爱国主义教育养成教育安全教育法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动从小培养学生健全的人格品质提高他们的综合素质让学生规矩做人提高学生的文明素养 二基
七年级()班级管理方案为了创建一个文明班级给每位同学创造一个良好的学习环境针对本班的实际情况制定本管理方案:每个学生每学期以80分为个人德育积分的基础分经一学期的量化考评到期末时的分数为该生本学期的德育分 一 班级分四个方面进行评比:学习纪律道德卫生 学习纪律和道德以个人进行总评比每周评比一次被扣最多分的同学应在班会上做公开检讨被扣最少分的同学进行一定的小奖励团支部书记在周末进行汇总 每周以
八年级2班班级管理方案(09——10学年下学期)一班级管理制度:1.抓班级管理的核心——班委会建设一个优秀的班集体出色的班委会是必不可少的对于班委提出三点要求:(1)严格要求自己起模范表率作用(2)大胆负责努力学习(3)团结同学做他们的知心朋友各负其责在严格要求的基础上明确分工团结协作真正成为班级核心老师的好助手每周定期召开班委会反馈上周班级管理情况并布置下一周的工作重点2.实行值日班委制特别是早
四年级一班班级文化建设方案一指导思想 班级文化建设具有班级特色书香氛围浓厚渗透班级校园文化的教育化功能美化净化校园环境? 营造校园文化氛围孩子的全面健康成长长远发展提升办学品位争创州级文明单位 二建设目标1制定富有特色的班级口号班风班训等让每一堵墙都说话 努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围培养班级的凝聚力和集体荣誉感形成班级良好的物质文化环境 2建立健全的班级制度以此约束学生的言行建
四年级班级文化建设方案为什么有的班级一走进就让人赏心悦目精神振奋为什么有的班级比其它班级更加朝气勃勃为什么有的班级班风好有的班级班风差原因多种多样但重知识轻文化班级文化建设较弱是班级管理缺乏亲和力实效性差主要原因之一结合我们班的实际情况我将从这几方面进行布置: 一班级制度文化建设 在班级集体中我们把那些以规章制度公约纪律等为内容的称为班级制度文化期初通过全班商量后制定了班级公约从而使每个学生时
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