相关文档

• 18.2.2_第2课时_菱形的判定1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.2 菱 形第2课时 菱形的判定情境引入学习目标1.理解并掌握菱形的两个判定定理.(重点)2.会用这些菱形的判定方法进行有关的证明和计算.(难点)导入新课复习引入问题

• 18.2.2_第2课时__菱形的判定(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级数学下册(RJ)

• 18.2.2_第2课时__菱形的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级数学下册(RJ)

• 18.2.2_第2课时_菱形的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.2 菱 形第2课时 菱形的判定学习目标　1.经历菱形判定定理的探究过程掌握菱形的判 定定理．(重点) 2.会用这些菱形的判定方法

• 18.2.2_第2课时_菱形的判定2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.2 特殊的平行四边形第2课时 菱形的判定18.2.2 菱形复习引入合作探究小结随堂训练学习目标1.掌握菱形的判定定理及证明方法.2.学会运用菱形的判定解决一些问题进一步发展合情推理能力逐步掌握说理的基本方法.3.经历探索菱形判定的过程发展主动探索研究的习惯.怎样判定一个四边形是矩形矩形与菱形有一角是直角的平行四

• 18.2.2第2课时菱形的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.2 菱 形第2课时 菱形的判定学习目标　1.经历菱形判定定理的探究过程掌握菱形的判 定定理．(重点) 2.会用这些菱形的判

• 18.2.2_第2课时_菱形的判定.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页第2课时　菱形的判定1．掌握菱形的判定方法(重点)2．探究菱形的判定条件并合理利用它进行论证和计算．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入我们已经知道有一组邻边相等的平行四边形是菱形．这是菱形的定义我们可以根据定义来判定一个四边形是菱形．除此之外还能找到其他的判定方法吗菱形是一个中心对称图

• 18.2.2第2课时菱形的判定.docx

  第十八章 平行四边形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-4)2.探究点1新知讲授(见幻灯片5-10)18.2.2 菱 形第2课时 菱形的判定学习目标：1.经历菱形判定定理的探究过程掌握菱形的判定定理2.会用这些菱形的判定方法进行有关的证明和计算.重点：经历菱形判定定理的探究过程掌握菱形的判定定理.难点：会用这些菱形的判定方法进行有关的证明和计算.自主

• 18.2.2第2课时菱形的判定.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页18.2.2 菱形第2课时 菱形的判定学习目标：记忆菱形的三种判定方法重难点：菱形判定方法的应用学习过程一复习旧知 菱形的定义是什么(一组邻边相等的 四边形是菱形) 菱形具有哪些性质呢 性质：(1)边的性质：对边平行四条边都 (2)角的性质：对角

• 18.2.2第2课时菱形的判定.docx

  第2课时　菱形的判定 INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1．掌握菱形的判定方法(重点)2．探究菱形的判定条件并合理利用它进行论证和计算．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入我们已经知道有一组邻边相等的平行四边形是菱形．这是菱形的定义我们可以根据定义来判定一个四边形是菱形．除此之外还能找到其他的判定方法吗菱形是一