3D蓝光原盘轉換上下左右教程[详细图文教程]随着蓝光光盘的普及越来越多的人在电脑上看蓝光电影但这些光盘在制作时使用了一些特殊的方法放入电脑的蓝光光盘现阶段只能用专用播放器和专用立体设备才能看到3D效果不支持偏振和互补色播放普通电脑无法看到3D效果也无法看到光盘里的视频文件更别说把视频文件拷贝到本地硬盘保存通过我们的方法转换后不仅可以把蓝光光盘里的文件拷到电脑硬盘也可以分离蓝光3D内容为左右格式的文
下载tsMuxeR 软件然后解压到任何位置并运行之后出现以下窗口我们单击add(添加) 窗口来添加要处理的 TS格式文件注意看这里很重要关系到合成mkv造成严重后果留意一下这里看看你的影片帧数是多少的添加完第一段视频文件以后其他段落都要用追加的方式来填进去如图所示最终添加完成是这个样子选择可分离出来的 视频和音频列表如果硬盘空间够的话可以全部勾选很多硬盘多声轨没有标记语言如果你想保留单一语言而不清
首先我们要下载一个SrtEdi的软件 软件自己百度我就不放了一:上下格式用SrtEdit打开一个正常的文本字幕然后全选在字幕区单击右键打开文本特效编辑将字体缩放的纵向改为50位置坐标X改为192Y改为124确定将改完的文件另存为一个新的文件这就完成了上半部字幕接下来做下半部字幕单击撤销然后打开文本特效编辑将字体缩放的纵向改为50位置坐标X改为192Y改为268这时候你会发现Y最多只能输入到2
花了一些时间做了一套转换3D蓝光ISO到MKVTS方法【图解】很通俗易懂希望能帮助大家完成转换很多朋友说转换了一半就停止了请你们点击软件上方的绿色的构然后再普通设置里面的【常规】【AV Codec】视频音频编码进行设置Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our AP
上下前后左右 教案教学目标:1. 在具体活动中让学生体验前后上下左右的位置与顺序初步培养学生的空间观念2. 能确定物体前后左右上下的位置与顺序并能用自己的语言表达3. 初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯4. 使学生在学习活动中获得积极的情感体验教学内容:人教社义务教育课程标准数学实验教科书第二册第59页教具学具准备:各种动物图片(猴大象公鸡狮子小兔)多媒体课件 教学设计:一创设情景感知位置
BD DIY 教程BD介绍:Blu-ray Disc中文译为蓝光光碟即蓝光DVD是DVD光碟的下一世代光碟格式在人类对于多媒体的品质要求日趋严格的情况下用以储存高画质的影音以及高容量的储存BD DIY的目的:大部分BD碟多是国外发行商里面没有中文字幕或音轨DIY的目的就是加入字幕或音轨流方便广大的中国收藏者欣赏本人接触DIY将近一年时间技术马马虎虎刚开始也是从网上找一点点摸索也走了不少弯路
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《上、下、左、右》试题一、想一想,做一做的前面是谁?请你圈一圈。的后面是谁?请你在它下面画上横线。考查目的:考查学生“前、后”的掌握情况。答案:解析:考查学生对“前、后”的掌握情况,其中要注意到面向的方向为前面。二、想一想,说一说。老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是(???),排在最后面的是(????),小猫的前面是(?????),小姑娘的前面是(?????),后面是
心似双网中有千结——浅议短篇小说集《左右左》中女性生存境遇的悖论作家及选评作品简介曹海英回族笔名土豆上世纪70年代生人毕业于西北民族大学历史系现任银川市作协秘书长宁夏作协会员《黄河文学》首届签约作家小说作品散见于《当代小说》《红豆》《朔方》《黄河文学》等区内外刊物出版了短篇小说集《左右左》其散文作品曾获中国新闻奖散文作品铜奖中国报纸副刊作品年度一等奖现供职于银川晚报社《左右左》为回族作家曹海
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