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小学语文新课标新旧标准对比小学新课程标准按1-2年级3-4年级5-6年级这三个学段分别提出阶段目标阶段目标从识字与字字阅读写作 (1-2 年级为写话3-6年级为习作 )口语交际四个方面提出要求课程标准还提出了综合性学习的要求以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系促进学生语文素养的整体推进和协调发展下面我们将从识字与字字阅读写作 和口语交际这四个方面来分析小学新旧课标的不同之处识字与写字年级
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