相关文档

• 5__2012-2013学年第二学期小学科学教学工作计划_2.doc

  2012-2013学年第二学期小学科学教学工作计划 一指导思想：本学期将继续全面贯彻执行新课程理念深化课程改革围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动注重专业指导与学术性群众性研讨并行改进和完善教学研究制度和工作方式努力建构民主开放高效的教研机制认真研究课程功能课程结构课程内容课程实施课程评价和课程管理深入了解并及时解决教学中的困难和问题总结推广教学经验探索教学规律在课程改革的

• 2011-2012学年第二学期小学教学工作计划.doc

  西木佛小学教学工作计划 2012年第二学期一指导思想：以三个代表重要思想以科学发展观为统领以双高普九提高为重点以构建和谐校园为主旋律以深化课程改革为中心坚持以人为本全面创新的重要思想为宗旨全面贯彻执行党和国家的教育方针政策落实中心小学的工作部署本着求真务实创新进取的态度开展教育教学工作以扎实细致的教学管理为手段以全面提高教学质量为

• 2012-2013学年第一学期教务工作计划_2.doc

  小水小学2013年春季学期教务工作计划教导处是学校教育教学的指挥中心是落实学校工作的执行部门教导处工作的优劣将直接影响到学校教学质量的提高因此我校根据学校的实际情况本学期的各项工作除了完成常规的教育教学管理外更是要突出我校在教学上与时俱进的教学理念本学期注重巩固上学期出现的良好势头抓住机遇落实教育教学的常规工作防止出现大幅度的波动情况现将本学期的工作计划如下：一指导思想　　 立足我校发展的实

• 2011-2012学年第二学期教科室工作计划.doc

  #

• 2013-2014学年第一学期初二数学教学计划_2.doc

  2013-2014学年第一学期初二数学教学计划一教材分析本册教材包括六个单元内容第一单元三角形分为五节第一节认识三角形第二节图形的全等第三节探索三角形全等的条件第四节三角形的尺规作图第五节利用全等测距离共14课时第二单元轴对称分为四节第一节轴对称现象第二节探索轴对称的性质第三节简单的轴对称图形第四节利用轴对称进行设计共9课时第三单元勾股定理分为三节第一节探索勾股定理第二节一定是直角三角形吗第

• 2012-2013学年度第二学期教科研工作计划.doc

  延坪镇初级中学20122013学年度第二学期教科研工作计划一指导思想以十七大精神和科学发展观为指导认真贯彻落实省市县教科研工作会议精神紧紧围绕全面实施素质教育全面提高教育质量这个中心继续本着为了学校基于学校的总体精神坚持科学发展观立足学校以人为本通过同伴互助专家引领自我反思达到促人发展营造一个学习型校园建设一支科研型教师队伍为我校教育质量的提高奠定牢固的基础二工作目标1以省级科研课题为契机健全学校

• 2013--2014学年度第二学期教科处工作计划.docx

  2014—2015学年度第一学期教科处工作计划通过一个假期的充实后我们又迎来了新的学期为能更进一步达到新世纪教师素养的要求着眼于我校教师的优势和不足结合现有的教育科研水平和实际依靠新课程理念标准立足乡土快速提升高效与质量是工作的重中之重为落实好本学期教研与继教工作努力提升教学质量特制定本教科处工作计划：一成立工作机构 组长：罗 伟 副组长：冯 政 陈明双 陈

• 桥下小学2017学年第二学期教科研工作计划.doc

  桥下小学2017学年第二学期教科研工作计划一指导思想认真履行国家教育部立德树人的教学宗旨坚决贯彻执行《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》改革教学模式完善课程体系建设创新教学方法改进教育评价积极推进差异化个性化教育结合我校实际在争鸣文化的引领下坚持真的教学改革认真实施争鸣课程开发与建设有效提升教师专业水平为三大工作重点二工作目标：1.认真学习贯彻国家教育部省教育厅关于课程

• 2011-2012第二学期松岗第二小学数学科组教学工作计划2.doc

  松岗第二小学数学科组教学工作计划2011-2012学年度第二学期一指导思想：本学期我们数学科组工作以市区街道教育工作要点和学校教学工作计划为指导以扬长教育为主题以集体备课校本教研有效作业模式等方面为主要研究方向以新课程标准为指导学生的发展教师的成长努力使学校数学教学质量再上新台阶二主要工作与措施：(一)继续抓好教师的学习和自我提高1备课组抓好集体备课继续利用集体备课时间开展好

• 2011-2012学年第二学期小学数学教研组工作计划.doc

  为了更好地落实学校教导工作计划让数学充满勃勃活力和生机让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划：一指导思想　　认真贯彻教育局和学校的工作要点在教研室学校教导处工作计划的指导下围绕一切为了学生的发展的办学理念以更新观念为前提以育人为归宿以提高师资整体素质为核心以提高教学效率为重点转变教研理念改进教研方法以有效教学模式为主线以提高数学教学质量为重点教研活动继续