大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    诗歌表达技巧的鉴赏江苏省前黄高级中学 冯慧敏【教学目标】 初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法提高鉴赏诗歌的能力【媒体准备】 多媒体电脑实物投影仪自制教学课件【设计用时】 45分钟【教学步骤】导入诗歌有着经久不衰的魅力所以千百年来人们传诵它古诗更是我国诗歌史上的瑰宝所以我们要分析鉴赏它从而提高我们的文化素养近年来高考一直把古诗的分析鉴赏作为一项重要的考查内容下面我们来看一看20

  • 1.doc

    装 订 线 2011-2012学年度高二语文导学案 编号: 使用时间: 编制: 审核:高二语文 签字: 班级: 小组: 学生: :

  • (1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 诗歌的表达技巧 鉴赏表达技巧目标 了解诗歌常用技巧手法 解读诗歌中的各种技巧手法表达技巧分类 表达技巧 由低到高分为四个理解层面: 字词-句子-段落-篇章 修辞手法 表达方式

  • .doc

    古代诗歌鉴赏——表达技巧【考点解析】?????? 鉴赏诗歌的表达技巧是考查考生的鉴赏评价能力鉴赏评价能力是阅读能力的最高层级所谓鉴赏实际就是对作品进行品评鉴赏的前提是鉴别而鉴别则是与阅读中的理解相关联的离开了理解就无从鉴别:鉴赏的核心是审美即挖掘作品中的美的因素达到某种美的享受鉴赏的目的是批评批评也是—种审美活动它通过理性的思考和审美判断评价作品的高下优劣得失或联系实际展开联想获得某种新的感

  • .doc

    #

  • .doc

    诗歌鉴赏——表达技巧诗歌鉴赏表达技巧有表达方式修辞方法表现手法结构模式等共四个层面的内容其知识框架如下: 第一节 表达方式一抒 情方 式(一)直接抒情(直抒胸臆)(二)间接抒情1借景抒情(1)总论——情与景的关系(2)借景抒情(情景交融)基本形式: ①触景生情(景→情):②以景结情(情→景):③缘情布景:④寓情于景(有景无情):⑤景略情

  • (1).doc

    3 《鉴赏诗歌的表达技巧》【高考要求】《考试说明》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”。【教学目标】1、掌握古代诗歌常见的表达技巧。2、掌握鉴赏古代诗歌表达技巧基本的答题技巧和方法。【教学重点】1、掌握古代诗歌常见的表达技巧。2、掌握鉴赏古代诗歌表达技巧基本的答题技巧和方法。【教学难点】1、灵活运用答题技巧和方法去答题。【教学时数】1课时【教学环节和内容】一、新课导入《普通高等学校招

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌表达技巧2011高考语文答题步骤: (1)准确指出用了何种手法(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 诗歌鉴赏表达技巧的考查1提问方式:这首诗用了怎样的表现手法2提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法或手法)或诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻星

  • .doc

    鉴赏诗歌表达技巧学案体验与探究真题体验1.(安徽)阅读下面这首词然后回答问题小重山·端午(元)舒 碧艾香蒲处处忙谁家儿共女庆端阳细缠五色臂丝①长空惆怅谁复吊沅湘② 往事莫论量千年忠义气日星光《离骚》读罢总堪伤无人解树转午阴凉 【注】 ①五色臂丝:荆楚风俗端午节以五彩丝系臂②沅湘:沅水和湘水湘水支流中有汨罗江 这首词最突出的表现手法是什么请分别结合上阕和下阕作简要分析2.(江西)阅读

  • 1.ppt

    修辞手法解题步骤 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色白银盘里一青螺 这首诗运用了哪种修辞手法请具体分析其作用 巩固练习2

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部