单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.课时内容 本课时针对高考中最重要的考点遗传两大定律 和伴性遗传增设的一个课时包括主干知识 构建和题型分析两部分内容尤其注意遗 传规律和解题思路的突破 遗传基本定律的知识 梳理与题型探究2.增设原因 遗传学是高中生物学的重点知识而遗传的基本定 律更是经典遗传学的重点它们也是生物学的基 本规律对
基础知识回顾:基因分离定律的实质:发生的时期:方法:一对相对性状 的杂交实验两对及两对以上×YYRRrr9∶7即9∶(3∶3∶1)只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状其余表现正常无甲病无乙病47011表示甲病男女(3)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的Ⅰ片段某雌性杂合子与雄性杂合子杂交其后代的表现型及比例为
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第一章 遗传因子的发现(教师)重点概念:相对性状显性性状隐性性状性状分离测交分离规律自由组合规律假设演绎法乘法定理1.下列各组生物性状中属于相对性状的是( B )A.蕃茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒2.?在豌豆的杂交实验中能判断出高茎为显性性状的是? BA高茎×高茎→F1高茎???????????B高茎×高
第一章 遗传因子的发现(学生)重点概念:相对性状显性性状隐性性状性状分离测交分离规律自由组合规律假设演绎法乘法定理1.下列各组生物性状中属于相对性状的是( )A.蕃茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒2.?在豌豆的杂交实验中能判断出高茎为显性性状的是?A高茎×高茎→F1高茎???????????B高茎×高茎→F
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第1章 遗传因子的发现具有相对性状的亲本杂交F1未表现出来的性状 基因型相同的个体相互交配 凡纯合子都不含等位基因只产生一种类型配子都能稳定遗传自交后代不出现性状分离显性性状非等位 基因符号杂交高茎6矮茎4.结论提出分离定律 P7绿色皱粒10 r rYRyRY Y(三)遗传规律的实质和适用范围减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离14适用条件 金P82作出假设20亲本Aa全为
考点一 基因的分离定律和自由组合定律提出假说测交验证项目一对9(2)分离定律的异常情况:不完全显性:显性纯合致死:隐性纯合致死:14——更清晰单基因遗传病a.男患者⑤_____女患者b.母亲患病则⑥____一定患病⑦_____正常则女儿一定正常c.隔代交叉遗传父亲多基因遗传病染色体片段的缺失?_____倒位?_____不遵循人类单基因遗传病的类型及遗传特点(见下表)?父亲有病儿子全有病最可能为伴Y遗传
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遗传:子代与亲代相似的现象但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来D自花传粉闭花授粉雌蕊
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