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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让幸福像花儿一样绽放×××学校 八年级×××班 ×××源远流长的华夏五千年文明五千年的风风雨雨那辉煌的记忆与屈辱的历史记录在史册古今多少事都已被历史的轨迹带去了很远很远几经波折历史进入了21世纪要望过去憧憬未来我们过上了幸福安乐的生活然

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  幸福像花儿一样各位各位老师：大家好今天我 HYPERLINK =1u=3A2F2F2E51test2Enet2Fshow2F44094322p=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=chinacpunioncprk=D1DDBDB2k0=D1DDBDB2B8E5kdi0=1k1=D1A7D0A3kdi1=1k2=BDCCD3FDkdi2

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  \* MERGEFORMAT 3 幸福像花儿一样　　教育家苏霍姆林斯基说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应该教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。是的，幸福是我们终生追求的目标。作为一名教育者，教会孩子追求幸福何尝不是我们所追求的幸福呢？　　幸福如莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（抛出分论点1-正直、

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  幸福像花儿一样胡颖工作是美丽的，教书是快乐的，育人是幸福的，幸福像花儿一样绽放，因为，教师是一个充满激情和收获爱的事业。在我们身边就有一位辛勤耕耘、朴实无华的老师朱立波。童心如花。她极具亲和力，她的音乐课，成为孩子们最为期待的事情。学习民族器乐能培养爱国情感和提高音乐素养，她就把葫芦丝民乐引进音乐，一做就是九年。当2006年在江干区中小学艺术节上，学生第一次吹奏起《月光下的凤尾竹》时，评委

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  生命的成长像花儿一样绽放———任城区实验小学素质教育掠影济宁日报记者 刘利民 靳梦醒编者按：记者每一次采访任城实小都会沐浴一次感情的洗礼都会领受一次心灵的感动———这是因为每一次采访都是一次爱的感染美的享受尽管也是全力之为倾情之作但限于时间和篇幅对于大家即将阅读的该文记者并不得意———再美丽和生动的文字在任城实小原汁原味的教育生态之下也难免会失却诸多颜色从小到大从弱到强从落后到领先从平庸到辉煌煌煌

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  知之者不如好之者好之者不如乐之者 ——孔子