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  高考专题复习专题五：正确使用熟语 类似因误解意义而误用的成语还有：１．明日黄花：比喻过时的事物或消息２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事付出了代价而得不到好处３．万人空巷：形容庆祝欢迎等盛况４．不刊之论：指正确的不可修改的言论５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样８．因人成事：依靠别人把事情办好

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  正确使用熟语（成语）学案教学目的 1了解熟语的特点 2了解《考试说明》对此项的考查要求3掌握辨析熟语的方法4加强基础训练能正确辨析和使用熟语 教学重点 1熟语的积累 2掌握辨析熟语的方法能正确辨析和使用熟语 教学时数 ：四教时 第一课时 一导入新课：1成语体现一个人的学识新华社报道：台湾当局人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时称赞义工的善行为罄竹难书引起舆论的轩然大波2 成语可能改变一个人的命运

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  正确使用熟语1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　)A．无边的细雨笼罩着金黄的油菜花真是春风化雨润物无声啊我不禁想起陆游的诗句：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花B．在伊丽莎白正式确认自己将不再回到中国执教之后老帅商瑞华经南勇极力游说临危授命担任中国女足新任主帅C．演播室里于丹老师口若悬河坐而论道三个小时在她面前大哥成龙倒像个小学生单手托腮仔细聆听完全折服了D．近年来我国经济稳步发展综合国力逐步

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  正确使用熟语是2004年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容熟语是语言中常用而定型的短语或句子短语指成语惯用语和歇后语句子指谚语和格言将富有时代气息的惯用语歇后语谚语格言等熟语纳入考试范围体现了高考语文社会人生的特点?? 多年来高考对熟语的考查仅限于成语每年都有1题分值3分从历年试题来看它都是以选择题型出现但是从高考统计来看得分情况并不理想其实占领这一制高点并不难关键要破译命题者设置干扰角

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正确使用熟语(含成语)2014高考第一轮复习之语言文字运用一《考纲》要求：正确使用熟语(含成语)二考情探究：1重点：语境中的正确使用2特点： ①考查课本所涉及的重点成语以及日常 生活报刊中常用成语 ②考查易混成语误用的判断和近义成语 的辨析三熟语类型 熟语

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  活得不耐烦了形象生动和风趣幽默 口语色彩和感情色彩都十分浓厚 拍马寄生虫白开水抓辫子 吃独食穿小鞋小心眼 褒扬赞许的极少如老黄牛 谐谑讽刺和贬义的占绝大部分 红眼病戴高帽耍嘴皮 咬耳朵眼中钉 中性的惯用语也很少 破天荒打游击 （4）事故的隐患越来越明显厂还认为不足为训以致酿成了大火（5）××市原副市长许运

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  正确使用熟语　“熟语”是语言中结构定型，以整体来表达其语义的固定短语或句子，主要包括成语、惯语、谚语、格语、歇后语等。二、知识梳理惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。例如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。惯用语以三字格为主，多数含贬义。谚语：是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。例如：1早霞不出门，晚霞行千里 2三百六十行，行行出状

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  正确使用词语熟语篇熟语的定义 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的词组或句子。“词组”指成语、惯用语和歇后语，“句子”指谚语和格言。惯用语是具有特定含义、形式短小、口语性很强的固定词组。 一、惯用语语义双层1、语义的双层性，除字面意义外，必须具有深层次的比喻义或引申义。【打预防针】字面指注射防病的药水，常用来比喻对人的思想毛病加以预防。2、口语色彩和感

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节正确使用熟语第五章 正确使用词语一什么是熟语 语言中定型的词组或句子使用中一般不能改变其组织包括成语谚语歇后语惯用语格言等(《辞海》)熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的为人们所熟习一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子只能整个应用不能随意变动其中部分并且往往不能按照一般的词法来分析常见熟语的基本类型成 语谚 语