课题 13 杨子荣打虎 教学目标 1抓住课文的重点段落体会杨子荣临危不惧沉着应对的英雄气概 2了解故事情节 3主动认识9个生字会写出12个生字 教学重点 1默读最后一个自然段画出描写杨子荣在打死老虎场面中的表情动作心理活动的词语或句子说一说在这个场面中杨子荣给你的印象是什么 2小说在写杨子荣打入匪巢配合小分队消灭威虎山匪之前先写了上山打虎这样写对读者认识杨子荣有什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文S版 五年级 语文 上册 第六单元杨子荣借题发挥《杨子荣借题发挥》节选自曲波《林海雪原》《林海雪原》是根据曲波自己的经历创作的长篇小说小说一问世在当时的社会上就引起了强烈的反响根据这部小说改编的电影可以说是家喻户晓同时也搬上京剧舞台其中智取威虎山这段唱词很多人都会唱 杨子荣(1917-1947)原名杨宗贵山东牟平人1945
教学时间:年 月 日 第 周 星期 上午(下午)第 节杨子荣借题发挥 学习目标: 1引导学生自读课文了解课文主要内容激发对孤胆英雄的赞美之情 2指导学生在读中感悟作品对杨子荣心理的描写 3帮助学生会认诈匪匣惕梭5个生字 学习重点: 在自读中感悟精彩的心理描写激发对孤胆英雄的赞美之情 学习难点: 在自读中感悟精彩的心理描写激发对孤胆英雄的赞美之情 预习: 1查找:杨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十八课 杨子荣借题发挥板块:每课一练 第一课 春天的小雨滴滴滴学练指要 这篇略读课文节选自曲波的长篇小说《林海雪原》课文按照事情的发展顺序描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘距在东北山林中的土匪们展开的一场惊心动魄的智斗故事故事情节紧凑而生动人物刻画细腻而感人 要认识文中5个生字注意理
10 杨氏之子 教学目的:1让学生开始接触文言文对文言文有一个初步的认识2理解古文的意思3使学生感受到故事中人物语言的风趣机智教学重点:读通课文读懂句子体会人物语言的风趣和机智教学过程: 一引入课文(大屏幕出示《杨氏之子》一文同学们都不约而同地注视屏幕)师:同学们今天我们一起来学习一篇文篇读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨氏之子 梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰:此是君家果儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽 梁国杨氏子九岁甚聪惠●甚是什么意思●为什么把这句话放在第一句有什么作用 孔君平诣其父父不在乃呼儿出●诣呼是什么意思●这句话的意思告诉了我们什么为设果果有杨梅●设应该怎样解释●从这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在乾隆年间乾隆皇帝想捉弄一下纪晓岚他就问身边的纪晓岚你知道什么是忠臣吗 纪晓岚说:君要臣死臣不得不死父要子亡子不得不亡这就是忠臣 乾隆皇帝一听就说:好我现在就要你去跳江 没办法皇帝金口一开纪晓岚只好去寻死过了好一会儿只见纪晓岚满头大汗地跑来了 皇帝就问他:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 杨氏之子 杨氏之子说说题目的意思杨氏之子的意思就是姓杨的人家的儿子之的意思是之是助词相当于的.读读课题这个课题的语言有什么特别的地方不太好懂像古诗的语言……这是古代汉语也叫文言文大声地朗读课文感受文言文和现代汉语到底有什么差别有什么不同自由的说说你感受到的差别和不同很难读通顺有些字没见过不好认意思不懂句子很短……惠曰禽认
《电子商务》实验报告年级: 级 专业: 信息管理与信息系统 : 122522009012 :杨健荣 实验目的及要求加深对概念和原理的理解了解电子商务系统各组成要素的最新发展增强对电子商务流程网上支付交易安全网络商务信息收集等知识的感性认识培养理论与实践相结合的能力实验条件计算机互联网实验项目调查福建企业开展电子商务的情况(分行业调查福建
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